星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中，主动进行签到。

⒉其它：照料自然角的动植物，为植物松土、施肥、浇水等；关注自然角蝌蚪的变化，并做好自然角小组观察记录。

⒊晨谈：足球比赛；我和足球的故事；运动中的安全我知道……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：中3班活动室、中3班走廊

场地：中4班走廊、图书室外走廊

场地：中6班走廊、中7班走廊

场地：中1班活动室、中1班走廊

场地：中2班走廊、中2班活动室

集体、小组

活动

活动一：小小足球赛

（音乐）

活动二：你好，世界杯

（社会）

活动三：足球队员

（语言）

活动四：找影子

（科学）

活动五：射门接力

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（足球场、自由建构）；美工区（足球奖牌、自制足球奶茶袋）；生活区（自制运动器械、创意编织）；阅读区（汤姆踢足球、你说我猜）；益智区（桌面吹球、运动数独）；科探区（小球滚动、光影游戏）；表演区（加油，小宇宙、自主表演）

其他活动

周二：户外艺术创想（重点指导：能够自主选择自己喜欢的材料与工具进行足球创意画。）

周四：户外建构(重点指导：运用各种积木和盒子，搭建不同的运动场馆。)

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：攀爬墙

场地：南操场

场地：骑行区

场地：东操场

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：“娃娃家”，引导幼儿能够运用班级内美工区的作品进行娃娃家运动派对的布置。

周二：图书室：汤姆踢足球（重点指导：了解与足球运动相关的词汇，如 “射门”“传球”“守门员”“比赛” 等）

周三：足球游戏：足球比赛（重点指导：练习射门的准确性，体验同伴合作的快乐）

日 常 生 活

⒈利用日常散步活动，引导幼儿观察园内与足球相关的元素，如足球场、足球门、墙上的足球海报等，鼓励幼儿用语言描述自己的观察发现。

⒉密切关注幼儿在园身体状况，春季气温多变，及时提醒幼儿增减衣物。

⒊引导幼儿围绕足球话题进行交流分享，如讨论足球比赛规则、自己喜欢的足球明星等

家长工作

⒈孩子在日常生活中养成良好的卫生习惯，以预防春天常见疾病。提醒孩子勤洗手，鼓励孩子积极参与户外活动，增强体质。

⒉在家中与孩子一起查阅有关足球项目的科普绘本、观看足球运动类视频，帮助孩子了解足球比赛的项目、运动员等知识。

⒊邀请家长和孩子们共同参与足球嘉年华的准备工作，在班级群内分享自己与爸爸妈妈的准备。

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙面“运动总动员”，将幼儿对足球运动的想法表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿的角色游戏开展，丰富银行游戏材料。

⒊其他环境：继续丰富课程故事中的“谷雨”节气，将谷雨的活动进行表征。

本周反思