星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：讨论自然角动植物的安置工作，并做好自然角小组观察记录，为自然角植物做好整理工作。

⒊晨谈：聊聊我最喜欢的朋友；和好朋友说的悄悄话；想送给好朋友的礼物等……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：中3班活动室、中3班走廊

场地：中4班走廊、图书室外走廊

场地：中6班走廊、中7班走廊

场地：中1班活动室、中1班走廊

场地：中2班走廊、中2班活动室

集体、小组

活动

活动一：睡觉不要陪

（社会）

活动二：大家都爱这个家

（语言）

活动三：只要妈妈露笑脸

（音乐）

活动四：椭圆形与梯形

（数学）

活动五：开火车

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（好朋友手拉手、数字创意画）；生活区（系鞋带、编编乐）；阅读区（睡觉不要陪、故事盒创编）；益智区（身高测量、环形计数）；科探区（纸桥承重、神奇的光影）；表演区（只要妈妈露笑脸、自主表演）

其他活动

周三：图书室（重点推荐：《愿望树》，阅读绘本内容，并尝试自己讲述故事。）

周四：户外建构(重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“家”)

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：木桩林

场地：攀爬墙

场地：北操场

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：“银行”，引导幼儿运用多种方式吸引客人进店，并开拓业务。

周二：蒙耕园：播种准备（重点指导：观察作物的变化，探讨新学期种植作物的种类）

周三：足球游戏：鱼儿觅食（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察感受班级、同伴的新变化，培养幼儿的观察力。

⒉与幼儿共同讨论、整理相应的晨间锻炼的内容和器械。

⒊引导幼儿逐渐熟悉操节动作、节奏。

家长工作

⒈和孩子共同翻阅从小到大的照片，回忆孩子成长过程中的趣事，让他们感受父母对自己的爱和付出的辛劳。

⒉引导孩子感受成人的关爱，主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事。

⒊及时与家长交流，了解幼儿假期生活情况，并提出相应的教学建议。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“我长大了”，将幼儿生活中的照片布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富医院角色游戏内容。

⒊其他环境：整理自然角，做好相应的观察记录。

本周反思