星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：讨论自然角动植物的安置工作，并做好自然角小组观察记录，为自然角植物做好整理工作。

⒊晨谈：新的一年我想…；我知道的传统习俗；我长大了。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：中1班活动室、中1班走廊

场地：中2班走廊、中2班活动室

集体、小组

活动

活动四：抽福气

（社会）

活动五：年年有鱼

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冰雪大世界、自由建构）；美工区（剪窗花、冬日袜子）；生活区（研磨玉米粒、编编乐）；阅读区（团圆、故事盒创编）；益智区（建筑大楼、环形计数）；科探区（水油分离、神奇的光影）表演区（小雪花、自主表演）

其他活动

周四：图书室（重点推荐：《愿望树》，引导幼儿坐在桌边一页一页地翻阅图书，并尝试自己讲述故事。）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周四角色游戏，重点指导：“银行”，引导幼儿运用多种方式吸引客人进店，并开拓业务。

周五：足球游戏（重点指导同伴互相传球，提升幼儿敏捷性以及距离感的把握）

日 常 生 活

⒈邀请幼儿为班级做好日常安全检查工作，讨论班级安全注意事项。

⒉引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒊利用散步带领幼儿感受新学期幼儿园的新气象，激发幼儿热爱幼儿园这个大家庭的情感

家长工作

⒈鼓励家长可以利用上下学的时间与幼儿一同观察冬日的环境、人们的生活状态。

⒉创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

⒉冬季传染病高发，家长可以引导幼儿做好自我防护，例如出入公共场所时。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“我长大了”主题墙，展示自己对长大的讨论及新年愿景等。

⒉游戏环境：与幼儿一同丰富区域游戏材料，同时结合本主题及新年来临丰富美工区环境。

⒊其他环境：邀请幼儿共同整理班级内的游戏材料。

本周反思

本周《我长大了》主题活动通过多样化的形式，帮助幼儿认识到自己的成长变化，增强了他们的自信心和表达能力。同事第一周开学，帮助幼儿适应开吼吼的作息习惯。幼儿能够认识到自己身体和能力的变化，增强了自我认知和自信心。在语言表达、艺术表现、社会交往等方面，幼儿的能力得到了不同程度的提升。在活动中增加更多的互动环节，如小组讨论、合作游戏等，增强幼儿的参与感和合作意识。提供更多的实物和教具，帮助幼儿更直观地感受和理解活动内容。针对幼儿的个体差异，设计分层活动，满足不同能力幼儿的需求。