星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：观察自然角的绿豆芽在暗箱与在自然状态下的生长情况进行对照，并做好自然角小组观察记录，为自然角植物浇水、施肥、剪黄叶；运用工具测量姜苗的生长情况。

⒊晨谈：秋日的变化中我最喜爱什么；你知道的秋天味道；如何在游戏时保护自己的安全

户外锻炼

晴天：

场地：教学楼南面

重点指导：自主组合材料攀爬，发展核心力量。

场地：U型区、小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：利用材料组合游戏，并尝试与同伴合作进行活动。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班室内

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：晒秋（社会）

活动二：梨子小提琴

（语言）

活动三：落叶飘飘   （数学）

活动四：蓝天白云  

（音乐）

活动五：足球忙（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园、自由建构）；美工区（创意树叶画、秋日森林）；生活区（研磨橘皮、编编乐）；阅读区（树叶小偷、故事盒创编）；益智区（丰收棋、小鱼找方向）；科探区（白菜色素实验、神奇的光影）表演区（捉迷藏、自主表演）

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《落叶跳舞》感受大自然的魅力，了解树叶各式各样的形态）

周四：户外涂鸦（重点指导：利用多种绘画工具进行秋日森林的创意）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：小舞台

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点指导：“小医院”，引导幼儿利用准备好的角色材料进行医院业务的拓展。

周一：蒙耕园（重点指导幼儿照料班级负责区域内的蚕豆宝宝）

周五：建构室（重点指导幼儿用多种建构材料搭建自己观察到的秋日公园）

日 常 生 活

⒈在户外活动时邀请幼儿进行秋日的味道的创意记录，并收集自己喜欢的味道进行介绍。

⒉邀请每日的值日生进行天气、穿衣等的介绍，为同伴介绍秋季的一些生活卫生常识。

⒊秋季感冒多发，提醒幼儿多饮用开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

家长工作

⒈邀请家长带领幼儿一同走进大自然，走进田野，共同收集秋日的落叶果实，体验丰收的幸福。

⒉鼓励家长在家中和幼儿一同利用收集到的自然材料进行创造性的拼摆。

⒊邀请家长在家中向幼儿介绍秋季的卫生常识，鼓励幼儿大胆表述自己的保健方法，家长帮助进行录制分享。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“多彩的秋天”主题墙，展示自己创作的树叶贴画、讨论记录等。

⒉游戏环境：与幼儿一同丰富角色游戏材料，同时结合本主题以及幼儿的兴趣共同丰富秋日景色在美工区的环境展示。

⒊其他环境：共同讨论并制作软木板，探究“迟到”的后续。

本周反思