星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：观察自然角的姜在暗箱中的生长情况与日光下的进行对照，并做好自然角观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶。

⒊晨谈：秋天的颜色；秋天的味道；叶子为什么会落下来……

户外锻炼

晴天：

场地：教学楼南面

重点指导：自主组合材料攀爬，发展核心力量。

场地：U型区、小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：利用材料组合游戏，并尝试与同伴合作进行活动。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：蓝色小花（社会）

活动二：秋天的颜色

（语言）

活动三：小刺猬的项链（数学）

活动四：彩色树叶大变身  

（美术）

活动五：袋鼠妈妈（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园、自由建构）；美工区（晒秋写生、树叶变变变）；生活区（研磨橘皮、编编乐）；阅读区（秋天的故事、故事盒创编）；益智区（小鱼找方向、百变扑克牌）；科探区（ 白菜色素实验、神奇的光影）表演区（小兔子的菜园、自主表演）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《秋姑娘》，安静阅读，并尝试完整复述绘本内容）

周四：户外建构（重点推荐：“秋天的公园”，能够利用多种材料进行搭建，活动中与同伴友好合作）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：小舞台

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，重点指导：“奶茶店”，引导幼儿讨论如何进行外卖员的配送服务。

周一：班级自主管理（重点指导幼儿制作蚕豆宝宝保暖的工具）

周五：户外涂鸦（重点指导幼儿用多种绘画工具表现自己观察到的秋日公园）

日 常 生 活

⒈每日散步或户外活动时邀请幼儿观察秋日的变化，并用语言进行描述。

⒉邀请每日的值日生进行天气、穿衣等的介绍，为同伴介绍保护自己身体的方法。

⒊秋季早晚温差较大，提醒幼儿注意增减衣物，注意补充丰富的营养，避免感染秋季传染病。

家长工作

⒈邀请家长带领幼儿一同去公园进行观察欣赏，共同收集秋日的落叶。

⒉鼓励家长在家中和幼儿一同制作落叶贴画，可以拍摄视频图片分享到班级群，邀请孩子们进行分享。

⒊邀请家长与幼儿选择与秋天相关的科普绘本，陪伴幼儿在家中阅读，帮助孩子了解秋天的多种多样。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“多彩的秋天”主题墙，展示讨论的自己观察、了解到的秋景。

⒉游戏环境：与幼儿一同丰富生活区游戏材料，同时结合本主题以及幼儿的兴趣共同丰富秋日景色在美工区的环境展示。

⒊其他环境：共同讨论并制作自主社区展板，完善自主社区银行的成员分工。

本周反思