星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：深色蔬菜和浅色蔬菜；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

晴天：

场地：小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调的骑行绕过障碍物，发展腿部力量。

场地：足球场

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：露水蘑菇（语言）

活动二：蔬菜我都爱

（社会）

活动三：蔬菜沉浮（科学）

活动四：蔬菜舞蹈（美术）

活动五：开火车（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜市场、自主建构）；美工区（蔬菜印画、蔬菜写生）；生活区（服装设计师、编编乐）；表演区（扮家家、自主表演）；语言区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（趣玩瓶盖、扑克牌接龙）；科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏、蔬菜导电）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《爱吃青菜的鳄鱼》）

周四：户外沙水（重点指导：合作搭建蔬菜基地）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：北操场

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导：“银行”，引导幼儿讨论银行的角色分工，并与幼儿共同制定规则。

周一：科探室（重点指导：通过有趣的实验了解一些简单的常识现象 ）

周三：户外涂鸦（重点指导：通过多种绘画形式表现秋日的树林）

日 常 生 活

⒈午餐时间介绍今日蔬菜名称及营养价值。

⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。

⒊每天自主签到，关注到自己小组里缺席的伙伴。

家长工作

⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。

⒉帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒊与孩子共同进餐，说说蔬菜的名称和对人体的益处。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境创设

本周反思