星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，水杯整理好绳带后放置水杯车中。

⒉其它：观察自然角的动植物，做好自然角观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶；记录种子的发芽情况并讨论原因。

⒊晨谈：快乐的国庆假期；我喜欢的蔬菜有哪些营养……；和好朋友应该…

户外锻炼

晴天：

场地：教学楼南面

重点指导：自主组合材料攀爬，发展核心力量。

场地：U型区、小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：利用材料组合游戏，并尝试与同伴合作进行活动。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：蔬菜分享会（社会）

活动二：彩色牛奶

（语言）

活动三：蔬菜汤  （数学）

活动四：买菜  

（音乐）

活动五：小动物送菜（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜市场、自由建构）；美工区（创意西兰花、自由涂鸦）；生活区（研磨玉米、编编乐）；阅读区（妈妈的蔬菜园、故事盒创编）；益智区（蔬菜数独、百变扑克牌）；科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏）表演区（我们是中班小朋友、自主表演）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《一园青菜成了精》，能够安静阅读，感受蔬菜“成精”的幽默和有趣）

周四：科探室（重点指导：感知空气的存在，激发幼儿探索自然现象的兴趣）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：小舞台

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点指导：“盲盒店”，引导幼儿讨论如何丰富盲盒店的配置，并与幼儿讨论盲盒材料的内容。

周二：户外建构（重点指导幼儿搭建本园的特色场景）

周五：户外涂鸦（重点指导幼儿用多种绘画工具表现自己观察到的新变化）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，自主进园后能够根据门口标志牌进行晨锻游戏。

⒉引导幼儿在用餐时关注每日的蔬菜样式，并能在用餐后与伙伴讨论今日的蔬菜名称以及营养。

⒊利用语言区的绘本以及在家中阅读的蔬菜类绘本，邀请幼儿与同伴在过渡时间与同伴分享有关蔬菜的故事。

家长工作

⒈邀请家长与幼儿选择与蔬菜相关的科普绘本，陪伴幼儿在家中阅读，帮助孩子了解多种类的蔬菜。

⒉鼓励家长在制作简单的蔬菜时可以在看护下邀请孩子一同准备，激发孩子对蔬菜的兴趣。

⒊鼓励家长关注幼儿居家生活状况，鼓励孩子做一些力所能及的事情，养成良好的自我服务意识。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“蔬菜朋友”主题墙，展示讨论的自己知道的蔬菜营养价值记录、菜市场买菜的画面。

⒉游戏环境：与幼儿一同丰富科探区游戏材料，结合本主题以及幼儿的兴趣共同丰富蔬菜在科探区的游戏玩法。

⒊其他环境：共同讨论并制作自主社区展板，丰富自主社区游戏内容。

本周反思