星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会放好自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉其他：观察自然角中的动植物经过一个寒假后的变化，并积极记录与分享。

⒊晨谈：“我长大了”；“新年里有什么好吃的年货”；“我的新年愿意”……

户外锻炼

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：7区教学楼南面

重点指导：自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

集体、小组

活动

活动一：快乐的元宵节（社会）

活动二：福气糕（语言）

活动三：年年有鱼（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（温暖的家、自主建构）；美工区（写福字、做贺卡）；生活区（打绳结、编花篮）；表演区（买菜、小小音乐家）；科探区（纸桥的力量、彩虹雨）；益智区（三子棋、找规律排序）；语言区（福气糕、自主阅读）。

其他活动

周三：建构室（重点推荐：结合自己的寒假见闻，用多种材料积木搭建有特色的建筑物。）

周五：图书室（重点推荐：《愿望树》，引导幼儿坐在桌边一页一页地翻阅图书，并尝试自己讲述故事。）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：骑行区

场地：木桩林

游戏活动

周三、周五角色游戏，幼儿自主选择角色，丰富幼儿生成游戏的经验。

周四：蒙耕园（重点指导：幼儿进行日常植物照顾）

日 常 生 活

⒈引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉利用散步带领幼儿感受新学期幼儿园的新气象，激发幼儿热爱幼儿园这个大家庭的情感

⒊鼓励幼儿说说自己的变化，感受自己长大了一岁，丰富自我认识。

家长工作

⒈介绍家乡过年的风俗习惯，丰富孩子有关过年的民俗知识。

⒉和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物。

⒊创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

环境创设

1.环境布置：收集新年图片，组成“新年趣事”专栏，布置在主题墙“我长大了”供幼儿观察、欣赏。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角环境，增添好自然角记录本。

本周反思