星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与他人问好，并进行自主签到；自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：新年里，我发生了……；我可以、我能做……

户外锻炼

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。场地：7区教学楼南面

集体、小组

活动

活动一：只要妈妈露笑脸（音乐）

活动二：大家都爱这个家（语言）

活动三：有趣的变脸（美术）

活动四：睡觉不用陪（社会）

活动五：椭圆形与梯形（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、自由建构）；美工区（自画像、纸扇）；生活区（夹豆子、饰品店）；阅读区（故事盒子、自主阅读）；益智区（趣玩纸牌、俄罗斯方块）；科探区（魔力磁铁、水的沉浮）；表演区（只要妈妈露笑脸）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“家”）

周四：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，讨论超市的升级改造活动，与幼儿共同收集售卖的物品。

周二：蒙耕园：播种准备（重点指导：观察作物的变化，探讨新学期种植作物的种类）

周三：足球场：赶小猪（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察感受班级、同伴的新变化，培养幼儿的观察力。

⒉与幼儿共同讨论、整理相应的晨间锻炼的内容和器械。

⒊引导幼儿逐渐熟悉操节动作、节奏。

家长工作

⒈和孩子共同翻阅从小到大的照片，回忆孩子成长过程中的趣事，让他们感受父母对自己的爱和付出的辛劳。

⒉引导孩子感受成人的关爱，主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事。

⒊及时与家长交流，了解幼儿假期生活情况，并提出相应的教学建议。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“我长大了”，将幼儿生活中的照片布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富医院角色游戏内容。

⒊其他环境：整理自然角，做好相应的观察记录。

本周反思