星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿的身体状况，及时与未入园幼儿家长进行联系，了解孩子不入园的原因。

⒉其它：幼儿自主签到，观察自然角的发芽情况，照顾并记录动植物。

⒊晨谈：你最喜欢吃什么蔬菜？我带来的蔬菜是？蔬菜的形状和特征？

户外锻炼

场地：5区中庭

指导要点：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：3区轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

集体、小组

活动

活动一：小兔的菜园（音乐）

活动二：蔬菜印画（美术）

活动三：种球乐（体育）

活动四：菜地里的歌（语言）

活动五：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜园、自由建构）；美工区（蔬菜印画、丝瓜）；生活区（做发夹、串项链）；阅读区（菜地里的歌、自主阅读）；益智区（趣玩扑克、松子棋）；科探区（观察蔬菜、光影游戏）；表演区（小兔子的菜园）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：和好朋友一起搭建“小兔子的菜园”）

周二：科探室（重点指导：光影屋）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

指导要点：相互揪尾巴，发展幼儿的闪躲跑能力。

场地：木桩林

指导要点：发展幼儿走、跑、攀爬的综合能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

场地：小山坡

指导要点：尝试越过障碍爬坡，发展幼儿钻爬的能力。

场地：骑行区

指导要点：能携带重物骑到终点，发展幼儿的四肢协调能力。

游戏活动

周一、周二、周五角色游戏，重点讨论外卖员的角色分工，并与幼儿收集材料制作送外卖装备。

周三：蒙耕园（重点指导：引导幼儿进行日常植物照顾）

周四：足球场（重点指导：果子运粮）

日 常 生 活

⒈每天午餐时，鼓励幼儿将蔬菜都吃完，用餐结束可让幼儿说说今天吃了什么蔬菜。

⒉天气渐冷，幼儿穿的衣服相对增多，在户外活动时，提醒幼儿及时增减衣物，预防感冒。

⒊经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励幼儿不挑食。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉在家中多引导幼儿参与洗菜、择菜，鼓励孩子帮助家长做力所能及的事，激发孩子从小爱劳动。

⒊与孩子观看一些不常见的蔬菜图，让幼儿认识各种蔬菜，感知蔬菜大家族有很多不同的蔬菜。

环境创设

⒈主题环境：继续布置“蔬菜朋友”主题，请孩子们说一说不同蔬菜的特征。

⒉游戏环境：将幼儿制作的蔬菜投放到超市中，丰富角色游戏材料。

⒊其他环境：继续丰富班级区域的材料，发动幼儿一起收集。

本周反思