星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地和幼儿问好，关注幼儿来园的情绪状态，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，提醒幼儿整理个人物品。

⒉其它：照料自然角动植物，并做好观察记录；引导幼儿来园自主签到。

⒊晨谈：谈谈我的新本领；说说幼儿园的新变化；想说给好朋友的话……

户外锻炼

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：中庭

指导要点：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。行走、平衡和攀爬能力。

中秋放假

集体、

小组活动

足球：捣蛋鬼来啦

语言：胆小先生

科学：球与气

美术：我的好朋友

中秋放假

上午游戏

区域活动：美工区（中班的我、创意圆盘）；生活区（我的巧巧手、打扫）；建构区（自主建构、幼儿园）；表演区（我是中班小朋友、自主表演）；语言区（胆小先生、自主阅读）；益智区（袜子配对、松子棋）；科探区（颜色变变变、磁铁的奥秘）。

重点指导：科探区颜色变变变，能尝试用不同的颜色混合，并将实验结果用自己的方式记录下来。

专室活动：周一图书室“我的幸运一天”

周四科探室“滚滚乐”

自主活动：周二蒙耕园松土

下午体锻及游戏

户外锻炼：长廊、攀爬墙、小山坡、木制玩具、足球游戏等

周一、周四开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

户外活动：足球游戏“打怪兽”

户外建构：“我们的幼儿园”

日常生活

⒈组织幼儿按组别轮流照顾、管理班级日常事务，并及时表扬做得认真的幼儿。

⒉引导幼儿按照学号使用自己的水杯进行喝水、洗漱。

⒊引导幼儿关注每天早上自主签到的情况，鼓励幼儿自己观察来园情况。

家长工作

⒈支持幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒉督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

⒊带幼儿外出时注意安全，传染病高发季节尽量不去人多的地方。

环境创设

⒈主题环境：完成主题墙“我是中班小朋友”。

⒉游戏环境：语言区调整环境创设。

⒊其它环境：丰富自然角，幼儿分组进行植物的照顾，合作优化自然角环境。

本周反思