星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿情绪状态，整理自己的外套。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察大蒜、土豆等的发芽情况，并及时记录。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合和同伴合作的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、

小组活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

音乐：扮家家

语言：蘑菇房子

上午游戏

美工区（蔬菜造型、蔬菜印画）；益智区（蔬菜分类、图形变变变）；表演区（拔萝卜、音乐会）；建构区（菜场、蔬菜城堡）；语言区（彩色牛奶、自主阅读）；生活区（扣扣子、剥毛豆）

重点指导：美工区，鼓励幼儿尝试用蔬菜根进行创意印画。

周四：语言游戏“正反话”

周五：科探室游戏“找空气”

下午体锻及游戏

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

北操场：发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

东操场：发展幼儿手臂力量的能力。

周四：开展角色游戏。

周五：足球游戏：送快递

日常生活

⒈利用过度环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

1.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

1.主题墙环境：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：继续收集各种果实，在自然角布置自然博物馆。

⒊其它环境：进行角色游戏插牌和值日生插牌的设计与布置。

本周反思