今天小超市的店员是小阳和小恬。小阳站在货架前，小客人们取完钱后纷纷涌到了超市门口。小兴拎着购物袋过来，说：“我要一个玉米、一个胡萝卜，还有南瓜。”小阳听完后低头在货架里翻来翻去，找到了玉米和薯片，就是找不到胡萝卜。小兴等了一会儿，自己蹲下来说：“在这里呀，柜子上有照片的。”小兴走了后，小睿拿着五块钱来到货架前，说：“我要一个黄瓜。”小阳看了看小睿手里的钱，说：“黄瓜是三块钱，你的钱不对。”小睿听了把钱放在柜子上，自己埋头拿了一个南瓜就走了。小阳看见了，连忙开始说：“老师，小睿没有给钱就拿东西了……”

《指南》中的社会领域指出：“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。”自从制定了价位表，超市的工作人员的工作更加忙碌了一点。因为今天超市少了一位小店员，因此小店员的工作量也更多了，在游戏时也使得小客人等待时间过长。同时，小阳没有明白钱和价位是可以找零的，因此导致小睿没有买到东西而直接拿走，从而引发了最后的“小矛盾”……

教师将今天发生的事情与其他幼儿共同讨论，孩子们说可以增设志愿者，来去到每个店里进行帮忙，帮助游戏更好地开展。与幼儿讨论价目表的制定，怎样能让小店员能又快又准的进行找零。