星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动向老师、同伴问好，关注幼儿根据自己的小组、学号进行自主签到，值日生记录星期与当天的天气情况。

⒉其它：关注幼儿自主选择并放置区域插牌，鼓励幼儿照顾自然角，发现胡萝卜芽的生长情况并进行小组记录。

⒊晨谈：国庆节的来历；我知道的蔬菜名字；你喜欢和不喜欢的蔬菜……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、图书室走廊

场地：

中4班活动室、二楼过道走廊

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

中秋节放假

活动二：小动物送菜

（体育）

活动三：蔬菜分享会

（社会）

活动四：买菜

（音乐）

活动五：彩色牛奶

（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蔬菜沙拉、胡萝卜朋友、交流瓶）；建构区（天安门广场、自主建构）；生活区（友谊手链、明星发箍）；阅读区（重点推荐《西兰花先生的理发店》、自主阅读）；益智区（动物对对碰、藏起来找一找）；科探区（阴影重叠、小小观察家）；表演区（自主表演、出租车司机）。

其他活动

周二：建构室（重点指导：尝试建构我们的蒙耕园，利用提供的各类积木进行想象搭建拼搭蒙耕园。）

周四：足球游戏（重点指导：人和狐狸，提高幼儿身体的灵敏性及反应能力。）

下午

活动

户外活动

中秋节放假

场地：木桩林

场地：北操场

场地：中厅

场地：骑行区

游戏活动

周二、周四角色游戏，重点指导“出租车”，鼓励幼儿安排组织出租车小主人和小客人分别所需做的事情，并用表征的形式进行记录。

周三：图书室（重点推荐《我的祖国》，初步感受中国的辽阔与壮美风景，理解故事内容。）

周五：蒙耕园（重点指导：乐意参加种植活动，能细心照顾植物。）

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察园内种植地的蔬菜，看看它们的生长进度，对比我们在菜场上看到的有何不同。

⒉引导幼儿午饭时，提醒幼儿多吃蔬菜，养成不挑食不偏食的好习惯。

⒊天气降温，提醒幼儿多喝水，注意适时穿脱衣物，进行适当的锻炼，提高抵抗力，防止感冒。

家长工作

⒈建议家长和孩子一起制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒉鼓励家长和孩子一起与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒊鼓励家长和幼儿提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙，展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

2.游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

3.其他环境：更新语言区域材料，完成自主社区环境创设。

本周反思

本周在主题活动实施中，通过《蔬菜分享会》《彩色牛奶》等集体活动，幼儿能主动说出多种蔬菜的名称和颜色，部分原本挑食的幼儿开始愿意尝试少量蔬菜。区域游戏中，美工区的蔬菜印画和建构区的“天安门广场”搭建，有效激发了幼儿的创造力和动手能力。在户外活动方面，“小动物送菜”体育游戏和足球游戏锻炼了幼儿的身体协调性。日常生活中，幼儿能主动照顾自然角的胡萝卜芽，但在自主签到和值日生记录环节，仍需老师不断提醒。