星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品。

⒉其它：关注幼儿缠绕水杯绳，并将水杯正确放置到对应小组的位置，鼓励幼儿自主整理个人物品。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、图书室走廊

场地：

国庆节放假

场地：

国庆节放假

场地：

国庆节放假

集体、小组

活动

活动一：蘑菇房子（语言）

活动二：丝瓜（美术）

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蔬菜印画、趣味涂鸦）；建构区（菜市场、自主建构）；生活区（编编乐、DIY发夹）；阅读区（蔬菜的秘密、自主阅读）；益智区（小鱼找方向、彩虹乐园）；科探区（小鱼找方向、神奇的光影）；表演区（扮家家、自主表演）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐《认识蔬菜》，理解故事内容，认识各类蔬菜。）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

场地：木桩林

场地：北操场

场地：中厅

场地：小山坡

游戏活动

周二角色游戏，重点指导“花点时间”，关注幼儿讨论如何更新与增添花店游戏内容。

周一：建构室（重点指导《好朋友的家》，尝试用各种材料搭建自己心目中好朋友的家。）

日 常 生 活

⒈利用过度环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈环境布置：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：继续增添各个区域中所需的各种材料，丰富区域游戏环境。

⒊其他环境：更新班级室内晨锻，完成晨锻材料准备及班级环境优化。

本周反思