星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现，提醒值日生做好天气播报。

⒊晨谈：昆虫的本领；我眼中的昆虫；昆虫的家；有趣的昆虫；我发现昆虫的秘密......

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

中1班活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：蜻蜓小飞机

（体育）

活动二：蚂蚁的秘密

（科学）

活动三：三只蝴蝶

（社会）

活动四：

蚂蚁和西瓜

（语言）

活动五：

七星瓢虫

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：阅读区（关于昆虫的绘本、创编故事）；美工区（昆虫旅馆、陶泥）；生活区（果实操作台、驱蚊香包）；益智区（昆虫大富翁、拨种豆子）；建构区（太仓站、昆虫乐园）；科探区（幼儿园里的昆虫、过滤）

其他活动

周三：建构室：昆虫乐园（重点指导：与同伴合作搭建过程中，学会沟通、协商分工，共同制定搭建计划，解决搭建中遇到的问题，提升合作能力与社交技能）

周四：足球场：快乐运一运（重点指导：能运用足球进行绕障碍行进的游戏。）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：东操场

场地：小山坡

场地：中庭

场地：木桩林

游戏活动

周二角色游戏，周四自主社区，重点指导：“建筑工地”讨论自主社区游戏如何推销搭建好的房子。

周一：足球场：足球小达人（重点指导：能够熟练运用脚内侧踢球、带球、传球等技能）

周三：沙池（重点推荐：能积极主动探索沙的多种玩沙,掌握一定的玩沙技能）

周五：：图书室（重点指导：《昆虫运动会》，了解不同的昆虫的不同特征，并能说出特征的作用）

日 常 生 活

⒈平时在户外散步的时候和幼儿观察一下园内的昆虫，探讨关于昆虫的奥秘。

⒉请孩子们将自己的发现进行记录，日常也可以做一些关于昆虫的游戏。

⒊天气炎热，关注幼儿的身体状况，外出时做好防暑工作。

家长工作

⒈在家和孩子一起阅读、观看有关昆虫的绘本、图书和视频，增加对昆虫的了解。

⒉利用晚饭后和周末和孩子们一起到户外寻找昆虫，观察了解昆虫的生活轨迹。

⒊可以和孩子在家一起喂养蚂蚁（蚂蚁工坊）、蝈蝈等昆虫，丰富幼儿的经验。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿继续布置“有趣的昆虫”主题墙，展示幼儿的调查表、观察记录等。

⒉游戏环境：提供多种材料供幼儿制作各种昆虫。

本周反思