星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能主动有礼貌地与同伴和老师；愿意自主选择管理员开展值日生活动；能自主选择材料开展游戏、与同伴分享趣事等。

⒉给植物浇水、换水，观察自然角植物的生长变化；利用绘本、照片等介绍自己认识的一些昆虫名称、特性等。

⒊晨谈：我认识的昆虫，哪些是益虫，哪些是害虫，昆虫的行为和天气的关系。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

中1班活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：不怕热的人们（社会）

活动二：蜜蜂送花蜜（体育）

活动三：蚂蚁过街（数学）

活动四：大馅饼（语言）

活动五：蚂蚁搬豆（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：阅读区（关于昆虫的绘本、创编故事）；美工区（昆虫旅馆、陶泥）；生活区（果实操作台、驱蚊香包）；益智区（昆虫大富翁、拨种豆子）；建构区（太仓站、昆虫乐园）；科探区（幼儿园里的昆虫、幼儿园里的果实）

其他活动

周二：图书室（重点指导：《昆虫运动会》，了解不同的昆虫的不同特征，并能说出特征的作用）

周五：建构室（重点指导：能否在小组中是否尝试分工、协商，并观察语言交流，如“我们的蝴蝶花园还缺什么？”）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：东操场

场地：小山坡

场地：中庭

场地：木桩林

游戏活动

周一角色游戏，周四自主社区，重点指导：“火锅店”讨论自主社区游戏如何推销新品。

周二：沙池（重点指导：户外玩沙，重点观察幼儿是否能根据自己的意愿创作沙子蛋糕，并说说自己的想法和创意）

周三：足球场（重点指导：足球游戏：挡板回球，尝试用脚背正面自由击球）

周五：种植园：我们来灭虫（重点指导：通过观察，发现使用不同的方法灭虫后的效果如何，在讨论、交流中发现合适的灭虫方法。）

日 常 生 活

⒈组织幼儿进行户外寻找昆虫，知道树木或朽木上、草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方，以丰富幼儿对常见昆虫的感性认识。

⒉在自然角中适当饲养一些昆虫，可以参与制作容器、喂食等活动，活动结束后讨论交流自己的观察所得。

⒊利用自由时间进行安全教育，和幼儿讨论在即将到来的暑假中的用水、用电等方面的安全。

家长工作

⒈和孩子一起饲养昆虫，细心照料，并观察记录下它的成长变化。

⒉与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀、头饰等，并在家中自编昆虫的故事，从中体验亲子扮演的乐趣。

⒊和孩子一起阅读、观看与昆虫有关的绘本和视频，增加对不同昆虫的认识、了解。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙，展示幼儿认识的昆虫、手工作品等。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，完善小医院的药房、叫号等材料的收集。

⒊其他环境：收集季节性的一些材料例如树叶、树枝、小果子等。

本周反思