星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、大蒜、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我身边的数字，有趣的数字宝宝，数字有什么用……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

中1班活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：十只兔子修房子（数学）

活动二：数字歌（语言）

活动三：勇夺营士（体育）

活动四：

可爱的数字小人

（美术）

活动五：

马路上的数字朋友

（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：阅读区（关于数字的绘本、创编故事）；美工区（纸杯手表、数字马路、陶泥小人）；生活区（果实操作台、植物印染）；益智区（数字大富翁、拨种豆子）；建构区（太仓站、数字卡普乐）；科探区（幼儿园里的东西、过滤）

其他活动

周一：蒙耕园：小农夫（重点指导：仔细观察种植园植物生长情况，萌发照料植物的愿望）

周二：图书室（重点推荐：“发明家的故事”）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：东操场

场地：小山坡

场地：中庭

场地：木桩林

游戏活动

周一、周二角色游戏，周四自主社区，重点指导：“建筑工地”讨论自主社区游戏如何推销搭建好的房子。

周三：沙池（重点推荐：能积极主动探索沙的多种玩沙,掌握一定的玩沙技能）

周五：建构室（重点推荐：运动场，指导幼儿根据设计图纸运用垒高、延长等方法进行搭建）

日 常 生 活

⒈提醒签到管理员检查每组的签到情况，每组小组长记录自己小组每天来园人数，感受数字在日常生活中的运用。

⒉利用教室里摆放的电话机道具，供幼儿玩两人对打电话的游戏。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈请家长与幼儿一同寻找家里或生活周边的数字，并与幼儿一起说说数字所表示的意思。

⒉与幼儿一起进行数字变变变的亲子游戏，比如用身体、实物变数字或用数字进行创意画。

⒊家长购物前提供孩子计划购物，购物中提供孩子计算付款等的机会，让孩子了解数字与生活的密切关系。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起着手布置“数字乐园”主题墙。

⒉游戏环境：继续丰富科探区环境，增添时钟等材料。

⒊其他环境：丰富美工区有关数字装饰的作品。

本周反思