星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪，引导幼儿进行自主签到；鼓励幼儿自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等。

⒊晨谈：长大一岁了，我会……；我做过的趣事；我的家……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：只要妈妈露笑脸

（音乐）

活动二：椭圆形与梯形

（数学）

活动三：睡觉不要陪

（社会）

活动四：大家都爱这个家

（语言）

活动五：开火车

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、自由建构）；美工区（自画像、数字创意画）；生活区（系鞋带、编编乐）；阅读区（睡觉不要陪、自由阅读）；益智区（麻将棋、回家的路）；科探区（纸桥承重、神奇的光影）；表演区（只要妈妈露笑脸、自主表演）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《愿望树》，阅读绘本内容，并尝试自己讲述故事。）

周五：足球游戏： 猎人和狐狸（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：小山坡

场地：攀爬墙

场地：木桩林

场地：北操场

游戏活动

周一角色游戏，重点指导：“火锅店”，引导幼儿运用多种方式吸引客人进店，并开拓业务。

周三：科学游戏：纸杯倒扣吸纸（重点指导：锻炼他们的实践动手能力）

周五：建构室(重点推荐：运用各种材料，和好朋友一起搭建“家”)

日 常 生 活

⒈培养幼儿的观察力，促进幼儿进一步关注自己成长的变化特征。

⒉发展幼儿生活自理能力，遇到困难时鼓励幼儿之间相互帮助、合作，感受自己在成长过程中的能力变化。

⒊进餐后提醒幼儿漱口、擦嘴，注意保持口腔卫生，养成好习惯。

家长工作

⒈和孩子共同翻阅从小到大的照片，回忆孩子成长过程中的趣事，让他们感受父母对自己的爱和付出的辛劳。

⒉引导孩子感受成人的关爱，主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事。

⒊和孩子一同阅读充满浓浓亲情的优秀绘本，增进亲子情感。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“我长大了”，将幼儿收集与活动中的照片展示与主题环境中。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富超市的售卖物品种类。

⒊其他环境：整理自然角，修剪黄叶、枯枝等。

本周反思

本周是开展《我长大了》的第二周，也是孩子开学的第二周，对于新的一年的到来，孩子们也感觉到了自己在外形和本领上都有了些许的变化与成长。结合本周的活动，孩子们也开始尝试一个人睡觉，迈出了成长的第一步。在同伴交往方面，更愿意与同伴分享自己的想法与趣事。刚开学班级常规还需要多多强调，同时新增设值日生，提升孩子的自我服务能力。