星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，做好二次晨检，关注幼儿个人卫生情况；检查幼儿穿衣是否合适。

⒉其它：照顾动植物，做好观察记录；值日生做好日期、星期的更换和天气的记录。

⒊晨谈：冬天的变化、新年愿望计划、你想怎样迎新年。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

元旦放假

场地：

中6及中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：我给小兔拼地毯（数学）

活动二：天冷我不怕

（健康）

活动四：冬爷爷的帽子（语言）

活动五：小雪花（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日树林）；美工区（雪景房子、趣味陶泥）；生活区（果实操作台、织围巾）；阅读区（关于冬天的绘本、创编故事、我说你画）；益智区（城市大富翁、棋类游戏）；科探区（幼儿园里的东西、海绵运水）。

其他活动

周一：图书室（重点指导：雪花飘飘）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周四角色游戏，重点指导：建筑工地，引导幼儿运用多种方式吸引小工人，并开拓业务。

周二：建构室（重点指导：冬日农场）

周五：小山坡（重点指导：影子游戏）

日 常 生 活

⒈组织幼儿到户外活动，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

⒉利用户外活动、散步等时间，观察冬天的幼儿园以及自然景观。

⒊冬季天气较冷，引导幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼。

家长工作

⒈利用周末带孩子去户外走走，感受冬天，观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

⒉为幼儿穿适量的衣服，方便幼儿在园的各项活动。

⒊与幼儿共同寻找冬天里不怕冷的动植物，并拍照记录下来。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙“拥抱冬爷爷”，将幼儿的作品装饰班级环境。

⒉游戏环境：在自然角中更换一些具有冬季特征的、不怕冷的动植物。

本周反思