星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿能主动和老师问候，与同伴互相问候，关注幼儿的身体健康状况。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等。

⒊晨谈：你喜欢冬天吗；冬天有什么变化……；冬天里面有什么；在冬天你喜欢做什么等。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：冬天雪景（美术）

活动二：动物怎样过冬（科学）

活动三：胖胖兔减肥（语言）

活动四：扔雪球（体育）

活动五：说说吉祥话（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：益智区（城市大富翁、棋类游戏）；美工区（冬天雪景、泥塑天地）；生活区（果实操作台、织围巾）；阅读区（自制绘本、故事续编）；建构区（小球轨道、自由建构）；科探区（海绵运水、探秘幼儿园里的东西）

其他活动

周三：沙池（重点指导：冬日树林）

周五：图书室（重点指导：《冬眠旅馆》）

下午

活动

户外活动

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

场地：东操场

场地：攀爬墙

游戏活动

周二、周三角色游戏，重点指导：“照相馆”，引导幼儿运用多种方式吸引客人进店，并开拓业务。

周一：足球游戏（重点指导幼儿进行穿越火线游戏）

周四：自主社区（重点指导幼儿在游戏中能否扮演火锅店的顾客和收银员，并认真工作）

周五：建构室（重点指导幼儿能用不同的积木合理建构冬天的农场。）

日 常 生 活

⒈鼓励孩子做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼。

⒉组织幼儿到户外活动，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

⒊继续关注幼儿用餐用点的情况，鼓励幼儿践行“光盘行动”。

家长工作

⒈鼓励孩子每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿适合的服装。

⒉利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

⒊与幼儿共同寻找冬天里不怕冷的动植物，并拍照记录下来。

环境创设

⒈主题环境：收集关于冬天的物品、照片等，布置主题墙“拥抱冬爷爷”。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，增加一些角色的冬季装备，例如围巾、手套等。

⒊其他环境：更换自然角里的物品，调换养殖一些具有冬季特征的、不怕冷的动植物。

本周反思

本周天气较上周有所回升，幼儿能够准时到校参见体育锻炼，同时又是传染病的高发期，提醒幼儿注意手部卫生，饭前便好要洗手，提醒幼儿及时穿脱衣物，鼓励幼儿多参加户外活动。在户外活动时，观察冬天我们的校园有什么变化，树木的叶子怎么样了？中午散步时观察小动物的生活情况，看看哪些小动物不怕冷在外面活动，我们还下发了关于动物怎么过冬的调查表，培养幼儿主动学习、主动探索的精神。