星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪，引导幼儿进行自主签到；鼓励幼儿自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等。

⒊晨谈：我和好朋友喜欢……；长大之后我想做……；幼儿园里的职业。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班走廊、图书室走廊

场地：

中5班活动室、中6及中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：趣味射门（体育）

活动二：小狐狸的枪和炮（社会）

活动三：小球站稳了（科学）

活动四：勤快人和懒惰人（音乐）

活动五：小兔子开铺子（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：益智区（城市大富翁、棋类游戏）；美工区（朋友头像制作、泥塑天地）；生活区（果实操作台、织围巾）；阅读区（自制绘本、故事续编）；建构区（小球轨道、自由建构）；科探区（海绵运水、探秘幼儿园里的东西）

其他活动

周一：图书室（重点指导：我身边的人）

周五：沙池（重点指导：身边的建筑）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，重点指导：“照相馆”，引导幼儿运用多种方式吸引客人进店，并开拓业务。

周一：户外建构（重点指导幼儿与同伴合作搭建邻居的家）

周五：美工坊（重点指导幼儿在编织区内对工具材料的利用）

日 常 生 活

⒈利用谈话时间与幼儿共同讨论周围的社区及其工作，将幼儿感兴趣的、了解的社区创造性地搬入自主社区游戏中。

⒉观察幼儿园内的工作岗位，谈谈需要做的工作有哪些。

⒊秋季早晚温差大，传染病高发期，提醒幼儿根据冷热自主穿脱衣物，监测幼儿身体健康状况。

家长工作

⒈建议家长有意识地带幼儿看看附近成人的劳动场所，如菜市场、物业等，引导幼儿进一步了解各行各业的劳动人员。

⒉邀请有意愿的家长带领幼儿前往自己生活的社区观察社区工作人员的工作，参与社区活动。

⒊在家中与幼儿共同开展一些简单的劳动活动，引导幼儿体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富班级主题环境，开展主题下的相关讨论，与幼儿与一起布置剩余主题墙板块。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，“手工坊”增设导游、志愿者的衣物和材料。

⒊其它环境：与幼儿共同创设“初冬”环境，营造冬日氛围。

本周反思