星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪，引导幼儿进行自主签到；鼓励幼儿自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等

⒊晨谈：幼儿园中的秋天；天空的颜色；我穿了什么颜色的衣服等。

户外锻炼

晴天：

场地：滑索

指导要点：手脚并用向上攀爬，利用上肢力量进行活动，能坚持双手悬挂一段时间。

场地：东操场长廊区域

指导要点：引导幼儿进行爬、荡、滑等不同活动，观察幼儿游戏中的情况。

场地：北操场

指导要点：带着足球一起走跑，发展运动耐力。

雨天：

场地：中2班教室

重点指导：桌子椅子组合成翻山越岭的游戏，能够在椅子上快速的平稳的通过，能够在桌底或桌面快速的钻爬过。

场地：中2班走廊

重点指导：垫子、锥形桶组合成闯关游戏，能够快速的匍匐前进和S型向前跑。

集体、小组

活动

活动一：多彩的秋林（美术）

活动二：彩色农庄（社会）

活动三：颜色宝宝变变变（科学）

活动四：听话的球（体育）

活动五：云彩和风儿（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；美工区（自然物拼搭、城市夜景）；生活区（果实操作台、翻花绳）；阅读区（自主阅读、故事续编）；建构区（未来城市、自由建构）；科探区（海绵运水、神奇的投影）

其他活动

周三：图书室（重点指导：爱吃青菜的鳄鱼）

周五：建构室（重点指导：积极使用多种材料玩沙）

下午

活动

户外活动

场地：北足球场

场地：攀爬区

场地：北足球场

场地：U型区+小山坡游戏

场地：滑索区

游戏活动

周一、周二角色游戏，周四微型社区：重点指导讨论自主社区游戏如何更好的为客人服务。

周三：图书室（重点推荐：爱吃青菜的鳄鱼）

周五：建构室（重点推荐：秋天的农场）

日 常 生 活

⒈早晚天气较凉，注意幼儿的冷暖，提醒随着活动量的变化及时穿脱衣物。

⒉引导孩子多观察自然角中的动植物，多发现动植物的新变化及问题，并及时记录、交流。

⒊在自主用餐中，提醒幼儿保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒉建议家长傍晚在家中和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊引导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，进行写生。家长及时记录孩子的语言表达。　　

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“多彩的秋天”，将幼儿收集与活动中的作品展示与主题环境中。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，根据孩子的需求增添材料。

⒊其他环境：与幼儿共同利用自然物进行创作。

本周反思