星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情的和幼儿打招呼；和每个孩子沟通交流最近的趣事，给予孩子安全感。

⒉帮助新入学的好朋友熟悉教室；自主选择角色；照顾自然角等。

⒊晨谈：我喜欢的秋天，秋天的树叶......

户外锻炼

晴天：

场地：滑索

指导要点：手脚并用向上攀爬，利用上肢力量进行活动，能坚持双手悬挂一段时间。

场地：东操场长廊区域

指导要点：引导幼儿进行爬、荡、滑等不同活动，观察幼儿游戏中的情况。

场地：北操场

指导要点：带着足球一起走跑，发展运动耐力。

雨天：

场地：中2班教室

重点指导：桌子椅子组合成翻山越岭的游戏，能够在椅子上快速的平稳的通过，能够在桌底或桌面快速的钻爬过。

场地：中2班走廊

重点指导：垫子、锥形桶组合成闯关游戏，能够快速的匍匐前进和S型向前跑。

集体、小组

活动

活动一：彩色树叶大变身（美术）

活动二：蓝色小花（社会）

活动三：小刺猬的项链（数学）

活动四：袋鼠妈妈（体育）

活动五：秋天的颜色（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（昆虫之家、自由建构）；美工区（自然物拼搭、蔬菜印画）；生活区（腌黄瓜、翻花绳）；阅读区（自主阅读、故事续编）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；科探区（海绵运水、神奇的投影）

其他活动

周四：图书室（重点指导：《多彩的秋天》）

周五：建构室（重点指导：尝试搭建秋日里的公园）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬区

场地：北足球场

场地：U型区+小山坡游戏

场地：北足球场

场地：滑索区

游戏活动

周四：自主社区游戏，重点指导：引导幼儿推出“吃火锅送免费手部按摩一次”的活动。

周三：图书室（重点推荐：爱吃青菜的鳄鱼）

周五：足球游戏（重点推荐：小猪快跑——鼓励幼儿发展单脚站立、双脚运球、保持身体平衡的能力。）

日 常 生 活

1. 引导组织幼儿找一找、说一说秋天到了，幼儿园里的变化。

2.将幼儿收集秋天的农作物放到自然角并引导幼儿观察。

3.引导幼儿观察秋天的植物变化，能够用画笔记录下来。

家长工作

⒈家长与幼儿一起观察秋天树木的变化。

⒉引导幼儿认识一些常见的农作物，并和家长一起制作和品尝农作物美食。

⒊利用双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

环境创设

⒈主题环境：引导幼儿完成树叶贴画完成主题墙面。

⒉游戏环境：生活区投放“剥花生”，提高幼儿的动手能力。

⒊其它环境：丰富科探区，引导幼儿对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。