星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情的和幼儿打招呼；和每个孩子沟通交流最近的趣事，给予孩子安全感。

⒉帮助新入学的好朋友熟悉教室；自主选择角色；照顾自然角等。

⒊我的好朋友是谁；怎样能交到好朋友；怎样和好朋友愉快相处……

户外锻炼

晴天：

中庭

指导要点：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

北操场足球场

指导要点：尝试用脚带着足球绕过障碍物射门，发展腿部力量。南操场

指导要点：发展在爬笼山坡手脚并用攀爬，下滑的能力。

雨天：

场地：中2班教室

重点指导：桌子椅子组合成翻山越岭的游戏，能够在椅子上快速的平稳的通过，能够在桌底或桌面快速的钻爬过。

场地：中2班走廊

重点指导：垫子、锥形桶组合成闯关游戏，能够快速的匍匐前进和S型向前跑。

集体、小组

活动

活动一：数一数（数学)

活动二：幸福的黄丝带

（社会）

活动三：小指勾一勾

（音乐）

活动四：捣蛋鬼来啦

(体育）

活动五：胆小先生（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我们的教室、自由建构）；美工区（特别的我、数字创意画）；生活区（自制发箍、串项链）；阅读区（自主阅读、创编故事）；益智区（种花、瓶盖玩玩乐）；科探区（海绵运水、神奇的投影）

其他活动

周二：小山坡（重点推荐：影子游戏）

周五：建构室（重点推荐：尝试建构公园，利用提供的石头拼搭石头路）

下午

活动

户外活动

场地：南操场

场地：攀爬墙

场地：北操场

场地：滑索

场地：中庭

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，重点指导：“理发店”，引导幼儿讨论如何丰富理发店的道具配置，并与幼儿共同收集游戏材料。

周一：户外沙池：合作玩沙

周五：图书室（重点推荐：我的好朋友）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿是中班小朋友了，同伴间更要相互关心，朋友有困难时要乐意帮助，比如午睡时帮忙拉裤子等。

⒉引导幼儿分类管理好自己的日常物品。

⒊每天自主签到，并进行小组来园人数，关注没有来园的幼儿，鼓励幼儿回家后主动给生病在家的同伴打电话问候，表达对他的想念和关心。

家长工作

⒈和孩子一起聊聊进入中班后的开心事，并尝试和孩子一起制订我是中班小朋友的作息计划。

⒉和孩子一起收集一至两本绘本，带到幼儿园与好朋友分享。

⒊给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈孩子今天的什么举动让自己感觉很高心，什么言行让自己难过，为什么？

环境创设

1.主题环境：布置主题墙“我是中班小朋友”，增强幼儿与环境的互动。

2.游戏环境：布置区域游戏展示图，丰富幼儿自主学习内容。

3.其他环境：更新班级室内晨锻，完成晨锻材料准备及班级环境优化。

本周反思