星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会放好自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉观察自然角中的小金鱼、土豆等动植物的变化，并积极记录与分享。

⒊晨谈：“我长高了”；“我的生日”；“我的新年愿望”等。

户外锻炼

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：7区教学楼南面

重点指导：自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

集体、小组

活动

活动三：摇篮（音乐）

活动二：想要妈妈的木木鸭（语言）

活动一：开火车（体育）

活动四：小兔找红色（科学）

活动五：温暖的小抱被（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家乡、自主建构）；美工区（制作小抱被、做贺卡）；生活区（夹豆子、编花篮）；表演区（买菜、小小音乐家）；科探区（硬币滴水、纸花开了）；益智区（三子棋、自然物排序）；语言区（我长大了、自主阅读）。

其他活动

周二：沙池（重点推荐：结合自己的寒假生活，用沙子与自然材料搭建自己美丽的家乡。）

周四：美工室（重点推荐：结合原有的区域活动经验，尝试编织）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：小舞台

场地：北操场

场地：骑行区

场地：木桩林

游戏活动

周三、周五角色游戏，幼儿自主选择角色，丰富幼儿生成游戏的经验。

周二：建构室（重点指导：能大胆使用不同的材料搭建成长之家，并和同伴分享搭建经验）

周四：图书室（重点指导：愿意和同伴选择绘本分享故事，用表演道具演一演）

日 常 生 活

⒈引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉利用散步带领幼儿感受新学期幼儿园的新气象，激发幼儿热爱幼儿园这个大家庭的情感

⒊鼓励幼儿说说自己的变化，感受自己长大了一岁，丰富自我认识。

家长工作

1.与幼儿一起收集本周主题中需要的物品，如春天各种各样的种子等，可以在自然角中进行发芽实验。

⒉从身边发现自己的变化，鞋子变小了、裤子变短了等，感受自己发生的变化。

⒊鼓励幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。。

环境创设

1.环境布置：收集幼儿长大的印记，与幼儿一起布置主题墙“我长大了”。

⒉游戏环境：调整区域游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：丰富植物角环境，增添好植物角记录本。

本周反思