星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪，引导幼儿进行自主签到；鼓励幼儿自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等。

⒊晨谈：长大一岁了，我会……；我做过的趣事；我的家……

户外锻炼

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

集体、小组

活动

活动一：大家都爱这个家（语言）

活动二：睡觉不用陪（社会）

活动三：只要妈妈露笑脸（音乐）

活动四：椭圆形与梯形（数学）

活动五：有趣的变脸（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、自由建构）；美工区（自画像、礼物）；生活区（服装设计师、玩具修补站）；阅读区（故事盒子、自主阅读）；益智区（开锁、建高楼）；科探区（魔力磁铁、水的沉浮）；表演区（只要妈妈露笑脸）。

其他活动

周四：建构室（重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“家”）

周五：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：木桩林

场地：北操场

场地：小山坡

场地：小舞台

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论超市的升级改造活动，与幼儿共同收集售卖的物品。

周三：图书室：自由阅读（重点指导：引导幼儿表演故事并和朋友进行互动）

周四：荷花池：清理荷花池（重点指导：与幼儿讨论如何清理里面的青苔）

日 常 生 活

⒈培养幼儿的观察力，促进幼儿进一步关注自己成长的变化特征。

⒉发展幼儿生活自理能力，遇到困难时鼓励幼儿之间相互帮助、合作，感受自己在成长过程中的能力变化。

⒊进餐后提醒幼儿漱口、擦嘴，注意保持口腔卫生，养成好习惯。

家长工作

⒈和孩子共同翻阅从小到大的照片，回忆孩子成长过程中的趣事，让他们感受父母对自己的爱和付出的辛劳。

⒉引导孩子感受成人的关爱，主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事。

⒊和孩子一同阅读充满浓浓亲情的优秀绘本，增进亲子情感。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“我长大了”，将幼儿收集与活动中的照片展示与主题环境中。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富超市的售卖物品种类。

⒊其他环境：整理自然角，修剪黄叶、枯枝等。

本周反思