星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪，引导幼儿进行自主签到；鼓励幼儿自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服；天气播报；自主选择今日小管家为大家服务等

⒊晨谈：幼儿园中的秋天；天空的颜色；我穿了什么颜色的衣服等。

户外锻炼

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：5区中庭

重点指导：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

集体、小组

活动

活动一：颜色宝宝变变变（科学）

活动二：梨子小提琴（语言）

活动三：袋鼠妈妈（体育）

活动四：给太阳设计发型（美术）

活动五：摘果子（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（五彩桥、自由建构）；美工区（剪贴树叶、自然物编织）；生活区（树叶手链、编花篮）；阅读区（捉迷藏、自主阅读）；益智区（魔方、拼图）；科探区（光影电视机、水的沉浮）；表演区（太阳喜欢）。

其他活动

周四：建构室（重点推荐：和好朋友一起搭建“秋天的树林”）

周五：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

指导要点：相互揪尾巴，发展幼儿的闪躲跑能力。

场地：小山坡

指导要点：尝试越过障碍爬坡，发展幼儿钻爬的能力。

场地：骑行区

指导要点：能携带重物骑到终点，发展幼儿的四肢协调能力。

场地：木桩林

指导要点：发展幼儿走、跑、攀爬的综合能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论饰品店的定价，并收集材料装饰饰品店。

周一：户外建构（重点指导：引导幼儿尝试对称搭建）

周四：荷花池（重点指导：引导幼儿清理小荷花池里的青苔）

日 常 生 活

⒈早晚天气较凉，注意幼儿的冷暖，提醒随着活动量的变化及时穿脱衣物。

⒉引导孩子多观察自然角中的动植物，多发现动植物的新变化及问题，并及时记录、交流。

⒊在自主用餐中，提醒幼儿保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

家长工作

⒈收集和秋天相关的书籍、图片、绘本等，和孩子一起欣赏。

⒉建议家长傍晚在家中和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊引导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，进行写生。家长及时记录孩子的语言表达。　　

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“多彩的秋天”，将幼儿收集与活动中的作品展示与主题环境中。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，根据孩子的需求增添材料。

⒊其他环境：与幼儿共同利用自然物进行创作。

本周反思