星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿情绪状态。

⒉其它：给自然角的植物浇水，了解土豆发芽生长的情况，并尝试进行记录。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

集体、小组

活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

活动一：扮家家（音乐）

活动二：蘑菇房子（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜场、菜篮子）；美工区（蔬菜造型、蔬菜印画）；生活区（绕毛线、剥坚果）；表演区（拔萝卜、扮家家）；科探区（有趣的天平、纸杯投影）；益智区（蔬菜分类、影子配对）；语言区（提供与蔬菜相关的绘本、故事骰子）。

其他活动

周五：户外建构（重点推荐：花园）

下午

活动

户外活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

游戏活动

周四、周五角色游戏，重点讨论茶艺馆的角色分工，并制作茶艺馆的菜单。

周四：图书室（重点指导：一园青菜成了精，引导幼儿阅读蔬菜相关的绘本故事）

日 常 生 活

⒈利用过度环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈主题墙环境：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：继续收集各种果实，在自然角布置自然博物馆。

⒊其它环境：进行角色游戏插牌和值日生插牌的设计与布置。

本周反思