星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿和老师、阿姨、同伴打招呼，并整理好自己的随身物品。

⒉鼓励幼儿带一些家中的绿植等，并继续照顾好自己自然角的植物，进行观察记录。

⒊我长高了”；“我的生日”；“我的成长心愿”……

户外锻炼

场地：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：滑索、小山坡

指导要点：发展手部和上肢力量，具有一定的耐力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与通过木质玩具的平衡能力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合和同伴合作的能力。

集体、

小组活动

语言：想要妈妈的木木鸭

音乐：摇篮

体育：开火车

科学：小兔子找红色

美术：温暖的小抱被

上午游戏

区域活动：建构区（小火车、自由建构）；美工区（春暖花开、生日礼物）；生活区（系鞋带、挑花绳）；阅读区（我们为什么长得像父母、自主阅读）；益智区（奇妙的钉板、木棒变变变）；科探区（拧螺丝、放大镜）。

重点指导：美工区春暖花开，幼儿选择黏土用搓、揉、捏等方式，制作美丽的花朵粘贴在树枝上。

自主活动：鸽子的饲养计划

音乐游戏：时间都去哪儿了

专用室活动：图书室《天生一对》

下午体锻及游戏

户外锻炼：爬龙、攀爬墙、大型玩具、滑索、足球游戏等。

周一、周三、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

专用室活动：建构室“我的家园”

日常生活

⒈和幼儿一起说说新年的祝福语。

⒉开学第三周，幼儿很多地方还是不太适应，做好情绪安抚工作。

⒊传染病高发季节，加强卫生消毒工作，并与个别卫生情况较差的幼儿进行谈话，培养幼儿良好的卫生习惯。

家长工作

⒈与幼儿一起收集本周主题中需要的物品，如树枝、彩虹糖等。

⒉经常检查幼儿的指甲、服饰、头发，培养幼儿养成良好的卫生习惯。

⒊结合三八节，鼓励幼儿给妈妈、奶奶送祝福。

环境创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“我长大了”供幼儿观察、欣赏。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：科探区游戏材料继续丰富，增加新游戏内容。

本周反思