星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理柜子，清理柜子中的垃圾，将个人物品分类摆放在框中。

⒉其它：运用棒冰棍、吸管等低结构材料持续性测量土豆芽的长度；定期为小乌龟换水喂粮。

⒊晨谈：我知道的运动项目、运动的好处、运动的注意事项与自我保护方法、向日葵为什么发芽率低……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：中1班活动室、中1班走廊

场地：中2班活动室、中2班走廊

场地：中3班活动室、中3班走廊

场地：中4班走廊、图书室外走廊

场地：中6班走廊、中7班走廊

集体、小组

活动

活动一：蚂蚁搬粮

（体育）

活动二：小小运动员

（社会）

活动三：运动小人

（美术）

活动四：我和空气做游戏

（科学）

活动五：最佳守门员

（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（足球场、自由建构）；美工区（自然物拼摆、运动小人、运动撕贴画）；生活区（自然物发箍，榨取艾草汁）；阅读区（我说你画、试听《跑跑镇》）；益智区（我的邻居、测量小人）；科探区（自然观察桌、空气动力小车）；表演区（运动声势舞、自主表演）

其他活动

周二：足球游戏 (重点推荐：种萝卜，引导幼儿同伴配合，在不同的呼啦圈中进行停球)

周三：建构室（重点指导：《足球场》，创设足球场施工的情境，利用steam积木建构吊塔）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：木桩林

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周二、三、四角色游戏，重点指导：“娃娃家”，关注娃娃家和生活教育的融合，创设“野餐”主题，增设野餐垫、“烤网”、自然材料。

周一：户外涂鸦（重点指导：《运动场》，运用各种材料绘画、拼搭运动场情境）

周五：蒙耕园（重点指导：引导幼儿观察、讨论向日葵发芽率低的原因）

日 常 生 活

⒈结合晨锻活动与谈话活动，与幼儿交流讨论运动中的注意事项和自我保护方法。

⒉结合足球嘉年华，鼓励幼儿积极参与各种运动项目，体验运动的乐趣。

⒊与幼儿观察、搜集资料，讨论向日葵发芽率低的原因，根针对性地照料向日葵，提高发芽率。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿共同收集、欣赏各种运动项目的图片、书籍，来园相互交流自己对运动项目了解的相关信息。

⒉鼓励家长与幼儿共同制定家庭健身计划，和家人一起开展有趣的运动游戏，锻炼身体，增强体质。

⒊鼓励家长与幼儿共同阅读运动类绘本，例如《快乐小镇运动会》，感受运动员不怕困难、勇敢挑战、团队合作等品质。

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙板块一；完善运动主题造景桌，填充幼儿的运动小人作品。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，调整“快递站”的游戏内容，新增小车、轮胎车等运送快递的工具。

⒊其他环境：更新自然角写生区，将绽放的花朵布景供幼儿写生，提供不同粗细、颜色的水彩笔，将以往的作品成册。

本周反思