星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与教师、同伴问好，提醒幼儿放置好水杯等物品。

⒉其它：引导幼儿根据喂养计划清理乌龟，并喂食龟粮；鼓励幼儿给自然角的植物进行照料并记录。

⒊晨谈：我知道的工作岗位；长大后，我想……；爸爸、妈妈的工作是什么？

户外锻炼

晴天：

分区晨锻

雨天：

场地：中1班教室、中1班走廊

集体、小组

活动

活动一：我也想玩

（社会）

活动二：傻小熊进城

（语言）

活动三：报纸真好玩

（体育）

活动四：各行各业的工具（科学）

活动五：疯狂的头发

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（香花桥社区、自由建构）；美工区（雪花拓印、我的好朋友）；生活区（温暖的帽子、自制发箍）；阅读区（自主阅读、我说你画）；益智区（我的邻居、自然物测量）；科探区（颜色变变变、瓶子里的暴风雪）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：“美丽的社区”，能够建构出社区的各个组成部分并尝试链接形成整体。）

周三：蒙耕园（重点指导：选择不同的工具为萝卜地除草，观察萝卜的大小并收获。）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周三、周四开展角色游戏，重点指导“手工坊”，引导幼儿尝试不同的销售方式。

周二：足球游戏（重点推荐：你踢我挡）

周五：图书室（重点推荐：我的家）

日 常 生 活

⒈引导幼儿在一日生活的过渡环节，如晨谈、餐前准备、散步等活动中说说父母的工作。

⒉观察幼儿园内的工作岗位，谈谈需要做的工作有哪些。

⒊秋季早晚温差大，传染病高发期，提醒幼儿根据冷热自主穿脱衣物，监测幼儿身体健康状况。

家长工作

⒈鼓励家长有意识地带领幼儿看看附近的劳动场所，帮助幼儿进一步了解各行各业的人。

⒉利用空余时间，与幼儿共同观看各行各业人员的纪录片，并进行简单的记录。

⒊引导孩子学做一些力所能及的家务活动，体会劳动的辛苦。　

环境创设

⒈主题墙环境：丰富班级主题环境，开展主题下的相关讨论，与幼儿与一起布置主题墙板块一。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，“快递公司”增设“上门取件”情景和材料。

⒊其它环境：与幼儿共同创设“初冬”环境，营造冬日氛围。

本周反思