星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，提醒幼儿自主签到。

⒉其它：引导幼儿根据晒秋计划分组布置晒秋角；鼓励幼儿利用低结构材料首尾相接测量自然角的植物并进行记录。

⒊晨谈：秋天的果实；秋天的农作物；我眼中的秋天；我喜欢秋天的……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：北操场

指导要点：发展运球前行和绕过障碍物的能力。

场地：骑行区

指导要点：发展腿部肌肉力量和躲闪的能力。

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：送球忙（体育）

活动二：晒秋（社会）

活动三：梨子小提琴

（语言）

活动四：蓝天白云（音乐）

活动五：落叶飘飘（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的公园、自由建构）；美工区（南瓜写生、树叶小人）；生活区（自然物编织、自制发箍）；阅读区（自主阅读、自制书签）；益智区（自然物拼搭、自然物测量）；科探区（磁铁的秘密、提取叶素）。

其他活动

周二：户外建构（重点指导：秋天的幼儿园，指导幼儿增加建筑高度。）

周五：图书室（重点推荐：《田鼠小弟和大山的礼物》，鼓励幼儿用自己的语言回忆并表达故事内容。）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：“快递公司”，引导幼儿利用准备好的材料进行快递的配送。

周二：蒙耕园（重点指导幼儿照料班级负责区域内的萝卜）

周三：建构室（重点指导幼儿用多种建构材料搭建自己观察到的秋日公园）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿准备篮子、手套、靴子等工具，收割蒙耕园成熟的农作物，感受秋天是个丰收的季节。

⒉鼓励幼儿收集树叶、松果、果实等秋季自然物投入区域游戏，大胆创作秋日创意作品。

⒊秋季早晚温差大，传染病高发期，提醒幼儿根据冷热自主穿脱衣物，检测幼儿身体健康状况。

家长工作

⒈鼓励家长带领幼儿收集各种各样形态、颜色的树叶、果实，感受秋天的多彩。

⒉鼓励家长引导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，进行写生，家长及时记录孩子的语言表达。

⒊鼓励家长与幼儿共同收集秋天的农作物、水果、自然物，尝试将他们制作成美食。

环境创设

⒈主题墙环境：依据主题进行线索完成板块二；将幼儿的主题作品进行美观呈现。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，“手工坊”增设“巡回摆摊”情景和材料。

⒊其它环境：给角色游戏“理发店”增设热水器、布、镜子等材料。

本周反思