星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与同伴、老师打招呼，自主签到；提醒及时整理自己带来的物品。

⒉其它：引导幼儿观察幼儿园秋天的变化，并用自己的方式记录下来。

⒊晨谈：在哪里找到了秋天；秋天带来了什么变化；幼儿园里能找到秋天吗……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：北操场

指导要点：发展运球前行和绕过障碍物的能力。

场地：骑行区

指导要点：发展腿部肌肉力量和躲闪的能力。

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：秋天的颜色

（语言）

活动二：蓝色小花

（社会）

活动三：袋鼠妈妈

（体育）

活动四：彩色树叶大变身（美术）

活动五：小刺猬的项链（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的公园、自由建构）；美工区（柿子撕贴、树叶变变变）；生活区（自然物编织、自制发箍）；阅读区（自主阅读、自制书签）；益智区（自然物拼搭、自然物测量）；科探区（磁铁的秘密、提取叶素）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：“秋天的公园”，能够利用多种材料进行搭建，活动中与同伴友好合作）

周五：图书室（重点推荐：《秋姑娘》，安静阅读，并尝试完整复述绘本内容）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周四、周五开展角色游戏，重点指导“手工坊”，引导幼儿认识手工坊分区及角色内容。

周二：足球游戏（重点推荐：食物传递，团队协作配合运球前进、射门。）

周三：户外建构（重点指导：秋天的公园，利用低结构材料丰富建构情境性。）

日 常 生 活

⒈引导幼儿在散步时观察幼儿园内秋季的变化，例如幼儿园内叶子、水果的变化。

⒉鼓励幼儿收集各种各样形态、颜色的树叶、果实，感受秋天的多彩。

⒊秋季早晚温差大，传染病高发期，提醒幼儿根据冷热自主穿脱衣物，检测幼儿身体健康状况。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带孩子在树林中感受秋天树木的变化，并用照片或视频的形式记录。

⒉鼓励家长与幼儿共同制作并品尝秋季农作物美食，如柿子饼、糖炒栗子等，感受秋日美食带来的乐趣。

⒊鼓励家长与幼儿共同收集秋天的农作物、水果、自然物带来幼儿园。

环境创设

⒈主题墙环境：依据主题进行线索完成板块一；将幼儿的主题作品进行美观呈现。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，更新制作快递公司记录表。

⒊其它环境：收集秋季的自然物与农作物，继续丰富自然角“晒秋”角。

本周反思