星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿进行整理柜子、叠衣服等自主活动，关注来园幼儿的身体健康状况。

⒉其它：鼓励幼儿拔出自然角死掉的小苗，利用工具重新做好种植，探讨小苗死亡的原因并进行记录。

⒊晨谈：蔬菜中有哪些营养？这些营养分别对身体有什么好处？蔬菜是怎么生长的？蔬菜生长需要的环境和条件。

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：北操场

指导要点：发展运球前行和绕过障碍物的能力。

场地：骑行区

指导要点：发展腿部肌肉力量和躲闪的能力

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

活动二：蔬菜哪个部位能吃（社会）

活动三：蔬菜谜语

（语言）

活动四：小兔子逛菜园

（音乐）

活动五：种球乐

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜市场、自由建构）；美工区（蔬菜印画、蔬菜撕贴）；生活区（自然物编织、自制发箍）；阅读区（自主阅读、自制书签）；益智区（小鱼找方向、蔬菜数独）；科探区（纸桥承重、蔬菜变色）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《藏在地下的蔬菜》）

周四：户外建构（重点指导：菜市场，幼儿合作利用围合、架空、盖顶等方式搭出菜市场）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点指导：“照相馆”，引导幼儿讨论如何丰富照相馆的配置，并与幼儿讨论装扮材料的内容。

周三：户外涂鸦（重点指导：幼儿用多种绘画工具表现自己观察到的新变化）

周五：户外建构（重点指导：幼儿搭建本园的特色场景）

日 常 生 活

⒈利用每天中午用餐的时间，餐前与幼儿讨论今日蔬菜的营养价值以及对身体的好处。

⒉鼓励幼儿利用绘本、讨论等方式了解蔬菜所需生长条件和环境，并将方法用于蒙耕园种植。

⒊秋季早晚温差大，传染病高发期，做好通风、消毒等工作，及时关注幼儿身体健康。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿共同阅读《蔬菜的秘密》《外公的菜园子》等绘本，了解蔬菜的特点和营养价值。

⒉鼓励家长与幼儿利用周围条件和资源，进行蔬菜的种植活动，持续观察并进行记录、分享。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈主题墙环境：依据主题进行线索及幼儿经验完成主题墙前三个板块，展示幼儿的立体蔬菜作品。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，增添“我的游戏计划”板块。

⒊其它环境：为自然角搭建“晒秋”框架，收集南瓜、豆子、桂花等物品投入进去。

本周反思