星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿情绪状态，整理自己的外套。

⒉其它：给自然角的乌龟喂食；观察不同品种萝卜的发芽情况，并及时记录。

⒊晨谈：你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字；多吃蔬菜的好处……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：北操场

指导要点：发展运球前行和绕过障碍物的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：蔬菜沉浮

（科学）

活动二：露水蘑菇

（语言）

活动三：蔬菜我都爱

（社会）

活动四：开火车

（体育）

活动五：蔬菜跳舞

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（蔬菜王国、自由建构）；美工区（蔬菜印画、蔬菜沙拉）；生活区（自然物编织、自制发箍）；阅读区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（小鱼找方向、蔬菜数独）；科探区（纸桥承重、蔬菜变色）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：《爱吃青菜的鳄鱼》）

周四：科探室（重点指导：“滚滚乐”，能够尝试改动轨道并使小球顺利滚落）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，重点指导：了解“晴天照相馆”的游戏角色、内容，制定游戏计划，会使用新的游戏材料为客人服务。

周一：足球游戏（重点推荐：击鼓传球）

周三：建构室（重点指导：菜市场，依据经验搭出菜市场模型以及货架）

日 常 生 活

⒈利用过度环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈主题墙环境：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：继续收集各种果实，布置自然角。

⒊其它环境：进行自主社区“晴天快递公司”布置。

本周反思