星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；引导幼儿整理好自己的个人物品。

⒉其他；引导幼儿观察自然角动植物，并做好观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶；鼓励幼儿播报天气预报。

⒊晨谈：聊聊我最喜欢的朋友；和好朋友说的悄悄话；想送给好朋友的礼物等……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力

雨天：

场地：中1班教室

重点指导：桌子椅子建构迷宫，能够在垫子上手脚并用的向前行、跳跃并投掷。

场地：中1班走廊

重点指导：能够四肢协调翻越障碍物，保持协调投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：球与气

（科学）

中秋放假

活动三：中班的我

（美术）

活动四：小仙女的云

（语言）

活动五：勇敢的球员

（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（数字创意画、我自己）；生活区（串手链、夹豆豆）；阅读区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（纸杯叠叠乐、图形拼拼乐）；科探区（神奇的光影、泡泡龙）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：“好朋友的家”）

周五：图书室（重点推荐：《我爸爸》）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：东操场

场地：中庭

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周三、周五角色游戏，重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：足球游戏（重点指导：“踩泡泡”，能够双脚快速交替踩球）

周四：户外涂鸦（重点推荐：“马路上”，利用多种颜料，自主作画）

日 常 生 活

⒈与幼儿共同制定班级公约并遵守，帮助幼儿树立班级主人翁意识。

⒉制定班级值日生制度，与幼儿商讨值日生内容，引导幼儿认识到自己的成长变化。

⒊天气炎热，做好防暑工作，户外活动时提醒幼儿戴帽子，多饮水。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿交流沟通，引导幼儿说一说自己升入中班后的变化与成长。

⒉鼓励家长在家让幼儿多尝试做家务劳动，给幼儿展示自己的机会。

⒊在周末休息时间，为幼儿创造与好朋友约会的机会，引导幼儿与同伴礼貌交往。

环境创设

⒈环境布置：根据主题行进内容完成主题墙板块一、板块二的创设。

⒉游戏环境：继续丰富自然角环境，增添小麦实验、光影屋实验，每颗大蒜制作好幼儿标记，增添记录本。

⒊其他环境：完善个人风采展，创设自我介绍区、作品展示区。

本周反思