星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：我喜欢的运动；运动时的注意事项；我知道的运动项目……

户外锻炼

场地：小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：滑索

指导要点：发展手部和上肢力量，具有一定的耐力。

五一放假

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发团队合作精神。

场地：自行车

重点指导：能够手脚协调的骑行并能保持平衡。

集体、小组

活动

活动一：气球逃走了（语言）

活动二：风筝的歌唱（音乐）

五一放假

活动四：热气球（美术）

活动五：找影子（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（提供与运动相关的故事盒子、自主阅读）；美工区（足球场、运动小人）；益智区（运动棋、足球数独）；生活区（编织、夹豆豆）；建构区（运动馆、足球场）；科探区（光影嬉戏、传磁铁的秘密、有趣的天平）；表演区（足球赛、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：幼儿相互合作共同搭建“飞机场”）

周四：图书室（重点推荐：《阿诺踢足球》根据画面细节大胆想象，用连贯语言表达自己的想法。）

下午

活动

户外活动

骑行区

少儿跑酷区

五一放假

风雨长廊

爬笼

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：讨论宠物店经营事项与人员分工，制定工作牌。

周二：足球游戏“盘球”

周三：户外建构“花园”

日 常 生 活

⒈利用空余时间，引导孩子们模仿运动项目的姿势，玩一玩“运动项目模仿秀”。

⒉可以开展足球运动，注意踢球时的安全，让孩子们懂得遵守规则，注意保护自己。

⒊带领幼儿观看简短足球视频，帮助孩子们了解足球赛场上的规则。

家长工作

⒈和孩子一起收集有关运动会的新闻、图片、视频和明星等等。

⒉重视幼儿的体育锻炼，利用假日带幼儿去足球场上踢足球，感受踢球的氛围。

⒊在家可以和孩子一起制定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈环境布置：与幼儿一起布置“运动总动员”主题墙面，由幼儿展示记录，幼儿互相交流。

⒉游戏环境：丰富语言区和建构区，记录幼儿游戏过程性讨论话题。

⒊其他环境：继续优化益智区环境。

本周反思

的意愿。