星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿能主动和晨检老师问候，与同伴互相问候。

⒉其它：观察萝卜的生长变化，为自然角的植物浇水，能积极与同伴分享、记录。

⒊晨谈：“我知道的运动”；“运动时要注意什么”；“怎样运动更健康”……

户外锻炼

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

集体、小组

活动

活动一：小狐狸卖空气（社会）

活动二：十只兔子盖房子（数学）

活动三：大风车（音乐）

活动四：国王生病了（语言）

活动五：运动小人gogogo（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（足球场、运动小人、趣味涂鸦）；益智区（运动棋、足球数独、小鱼找方向）；生活区（编织、穿鞋带、夹豆豆）；建构区（运动馆、足球场）；科探区（光影嬉戏、传磁铁的秘密、有趣的天平）；表演区（足球赛、自主表演）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《我爱踢球》通过绘本故事，培养幼儿对足球的热爱 。）

周四：建构室（重点推荐：幼儿相互合作共同搭建“运动乐园”）

下午

活动

户外活动

骑行区

少儿跑酷区

北操场

风雨长廊

爬笼

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：讨论宠物店经营事项与人员分工，制定工作牌。

周二：足球游戏“足球赛”

周三：户外建构“花园”

日 常 生 活

⒈户外锻炼时，帮助幼儿正确使用运动器械，了解一些运动的不同方式。

⒉散步时，和幼儿一起拿着塑料袋寻找空气，感受空气无处不在。

⒊养成良好的就餐习惯，能够做到自己盛饭盛菜，吃多少盛多少，不浪费粮食。

家长工作

⒈在家和孩子共同收集有关运动的各种资料，了解不同的运动项目。

⒉周末多与孩子外出运动，可以到树木繁茂的地方，呼吸新鲜空气兼带运动，提醒幼儿多饮水。

⒊天气渐渐炎热，请您给孩子及时更换薄一点的被褥。

环境创设

⒈环境布置：继续结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙饰，展示幼儿运动时的照片、话题讨论等。

⒉游戏环境：继续丰富生活区的材料，增添游戏玩法。

⒊其他环境：继续自然角的创设，丰富观察记录本。

本周反思