星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：提醒幼儿按照整理盒的标记整理好自己的物品；天气渐热引导幼儿将外套叠好放在小椅子上。

⒉其它：观察萝卜的生长变化，为自然角的植物浇水，能积极与同伴分享、记录。

⒊晨谈：“我知道的运动”；“运动时要注意什么”；“怎样运动更健康”……

户外锻炼

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

集体、小组

活动

活动一：勇敢的球员（社会）

活动二：足球队员（语言）

活动三：足球队服（美术）

活动四：生命之杯（音乐）

活动五：魔幻球场（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（提供与运动相关的故事盒子、自主阅读）；美工区（足球场、运动小人）；益智区（运动棋、足球数独）；生活区（编织、夹豆豆）；建构区（运动馆、足球场）；科探区（光影嬉戏、传磁铁的秘密、有趣的天平）；表演区（足球赛、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点指导：足球场，愿意运用各种材料与同伴搭建体育馆）

周五：图书室（重点推荐：自主阅读，与同伴分享自己的地绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

骑行区

少儿跑酷区

五一放假

风雨长廊

爬笼

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：讨论宠物店经营事项与人员分工。

周二：足球场：盘球（引导尝试两只脚交替盘球，并绕障碍进行射门）

周五：户外建构“我喜欢的”

日 常 生 活

⒈利用空余时间，引导孩子们模仿运动项目的姿势，玩一玩。

⒉可以开展足球运动，注意踢球时的安全，让孩子们懂得遵守规则，注意保护自己。

⒊提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯停留。

家长工作

⒈和孩子一起收集有关运动会的新闻、图片、视频和明星等等。

⒉重视幼儿的体育锻炼，利用假日带幼儿去足球场上踢足球，感受踢球的氛围。

⒊在家可以和孩子一起制定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙，展示班级中足球活动的影像等。

⒉游戏环境：丰富室内晨锻游戏，鼓励孩子们利用自制材料、足球等开展运动类活动。

⒊其他环境：提供有关足球运动的书，供孩子们阅读、交流。

本周反思