星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：我最喜欢的运动；我运动安全；我设计的运动小游戏……

户外锻炼

场地：小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：滑索

指导要点：发展手部和上肢力量，具有一定的耐力。

场地：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发团队合作精神。

场地：自行车

重点指导：能够手脚协调的骑行并能保持平衡。

集体、小组

活动

活动一：风在哪里（语言）

活动二：小小足球赛（音乐）

活动三：足球接力赛（体育）

活动四：足球格子（美术）

活动五：找影子（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（提供与运动相关的故事盒子、自主阅读）；美工区（足球场、运动小人）；益智区（运动棋、足球数独）；生活区（编织、夹豆豆）；建构区（运动馆、足球场）；科探区（光影嬉戏、传磁铁的秘密、有趣的天平）；表演区（足球赛、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：幼儿相互合作共同搭建“运动馆”）

周四：图书室（重点推荐：《球进了》通过绘本故事，培养幼儿对足球运动的兴趣。）

下午

活动

户外活动

骑行区

少儿跑酷区

北操场

风雨长廊

爬笼

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，重点指导：讨论宠物店经营事项与人员分工，制定工作牌。

周二：足球游戏“足球赛”

周三：户外建构“花园”

日 常 生 活

⒈结合晨锻活动，巩固运动后自我调整、休息的正确方法。

⒉做好值日生工作，定时定量为植物浇水，为照顾小动物。

⒊引导幼儿按照计划开展活动，合理地安排和调整自己的运动内容。

家长工作

⒈带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料，宣传运动对健康的意义。

⒉重视幼儿的体育锻炼，能利用假日带幼儿远足、爬山、晨练等。

⒊在家可以和孩子一起制定一定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈环境布置：与幼儿一起布置“运动总动员”主题墙面，由幼儿展示记录，幼儿互相交流。

⒉游戏环境：丰富益智区和生活区，记录幼儿游戏过程性讨论话题。

⒊其他环境：继续优化表演区环境。

本周反思

本周是《运动总动员》主题活动的第一周，孩子们深入接触了运动，对运动有了更近的了解，同时也提升了对运动的兴趣，特别是对和足球有关的歌曲，兴趣最浓厚，听到“生命之杯”都情不自禁要唱起来，表演起来，可见足球带给孩子的快乐。对于运动的参与、运动话题的讨论幼儿是比较喜欢的，也能积极主动参与其中。在一日活动中有机结合足球活动的内容，灵活开展，幼儿还是很喜欢足球游戏的，和足球相关的一些认知内容有机渗透，也是一个很好的机会。下周要继续关注幼儿在运动相关知识方面的延伸和拓展，帮助幼儿进一步建立对运动的兴趣和认识。