星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与他人问好，并进行自主签到；自由选择材料进行自主游戏。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况并记录；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我的好妈妈；我想为爸爸妈妈做……；我准备的礼物是……

户外锻炼

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：7区教学楼南面重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

集体、小组

活动

活动一：小乌鸦爱妈妈（音乐）

活动二：好听的话  （社会）

活动三：给妈妈的信  （语言）

活动四：送给妈妈的礼物（数学）

活动五：迎春花  （美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、自由建构）；美工区（自制礼物、漂亮的花）；生活区（夹豆子、饰品店）；阅读区（故事盒子、自主阅读）；益智区（趣玩纸牌、俄罗斯方块）；科探区（魔力磁铁、水的沉浮）；表演区（只要妈妈露笑脸、小乌鸦爱妈妈）。

其他活动

周三：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

周五：建构室（重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“家”）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：北操场

场地：木桩林

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，重点指导：重点指导：讨论编织坊售卖的物品种类，制定清单。

周一：足球游戏“听鼓传球”

周四：自主社区“编编变”

日 常 生 活

⒈引导幼儿继续创编歌曲《小乌鸦爱妈妈》的动作，激发对妈妈的感激之情。

⒉与幼儿交谈妈妈爱自己的感受，并说说自己爱妈妈、感谢妈妈的行为表现。

⒊引导幼儿逐渐熟悉《我长大了》诗歌，尝试将诗歌有感情地进行朗诵。

家长工作

⒈给孩子讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，和孩子分享其成长照片或录像。

⒉和孩子一同阅读充满浓浓亲情的优秀绘本。

⒊在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

环境创设

⒈主题环境：完成主题墙面“我长大了”的创设。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，丰富花艺馆角色游戏内容。

⒊其他环境：整理自然角，做好日常照顾和相应的观察记录。

本周反思