星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：我的梦想；我长大了……；勇敢是什么

户外锻炼

场地：小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：自行车

重点指导：能够手脚协调的骑行并能保持平衡。

场地：教学楼南面

重点指导：能助跑跨跳过一定距离和一定高度的物体。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：攀爬墙

指导要点：发展攀爬、平衡能力及核心力量。

集体、小组

活动

活动一：想要妈妈的木木鸭（语言）

活动二：摇篮（音乐）

活动三：开火车（体育）

活动四：小兔找红色（科学）

活动五：温暖的小包被（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（提供与长大相关的故事盒子、自主阅读）；生活区（创意花卉、妈妈的项链）；美工区（彩色毯子、感恩贺卡）；建构区（旅游胜地、温暖的家）；益智区（瓶盖趣玩、走迷宫、纸杯叠叠高）；科探区（神奇光影、传声筒）；表演区（请你和我跳个舞、自主表演）

其他活动

周一：建构室（重点推荐：运用多种建构材料与同伴合作搭建我的家园）

周三：图书室（重点推荐：阅读《天生一对》，体会朋友之间和谐的情感）

下午

活动

户外活动

北操场

少儿跑酷区

爬笼

风雨长廊

骑行区

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，重点指导：重点指导：讨论编织坊售卖的物品种类，制定清单。

周一：足球游戏“听鼓传球”

周四：自主社区“编编变”

日 常 生 活

⒈利用谈话活动鼓励幼儿说说自己的变化，感受自己在成长过程中的能力成长、外在变化等等。

⒉发展幼儿生活自理能力，鼓励同伴将相互关心，遇到困难时相互帮助、合作。

⒊引导幼儿分类整理好自己的日常物品。

家长工作

⒈与幼儿一起收集本周主题中需要的物品，如春天各种各样的种子等，可以在自然角中进行发芽实验。

⒉从身边发现自己的变化，鞋子变小了、裤子变短了等，感受自己发生的变化。

⒊创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

环境创设

⒈环境布置：收集呈现幼儿长大的印记，与幼儿一起布置主题墙“我长大了”。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角环境，增添好自然角记录本。

本周反思