星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能主动和老师、同伴说“你好，早上好，谢谢，请”等礼貌用语，进行自主签到，整理自己的物品柜等。

⒉积极观察自然角植物生长变化，用自己喜欢的方式记录下来，乐意与同伴分享自己的发现。

⒊分享周末的趣事；讨论自己爸爸妈妈的职业是什么；幼儿园里都有哪些工作人员；自己长大后想要当什么等。

户外锻炼

场地：U型区+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚协调向山坡上攀爬、下滑的能力。

场地：长廊游戏+轮胎游戏

指导要点：发展手眼协调性与手握攀爬能力。

场地：南操场草坪+中庭

指导要点：发展幼儿蹦跳和平衡能力，锻炼投篮时身体协调性。

场地：攀爬架

指导要点：发展双手抓握和攀爬能力，锻炼坚持不懈的毅力。

场地：木桩林

指导要点：发展手握攀爬能力、开发好奇心及探索精神。

集体、小组

活动

活动一：小球站稳了  （科学））

活动二：小兔子开铺子（语言）

活动三：你踢我接（体育）

活动四：疯狂的头发（美术

活动五：我的好妈妈（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的小区、大型超市）；美工区（我居住的地方、写生）；生活区（解密南瓜、首饰店）；表演区（我的好妈妈、自主表演）；科探区（磁铁碰碰碰、颜色大PK）；益智区（小鸡住哪里、瓶盖趣玩）；语言区（提供与社区相关的故事盒子、自主阅读）。

其他活动

周二：建构室：我居住的小区（重点推荐：运用多种积木、生活材料等，和同伴一起搭建）

周四：沙池：《新来的超市》（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

小山坡

小舞台

骑行区

北操场

木桩林

游戏活动

周一、周二、周四开展角色游戏，重点讨论设计工牌。

周三：足球游戏“小刺猬运球”

周四：玩沙：美丽的小区

日 常 生 活

⒈继续做好预防冬季传染病，做好开窗通风、卫生消毒工作。

⒉生活中引导幼儿有目的地从气温、植物、自身着装等多方面的变化中感受季节的变冷。

⒊散步时可以看看幼儿园里有哪些不同的工作岗位，他们各自都在做些什么工作。

家长工作

⒈鼓励家长向幼儿介绍自己的工作场地、工作内容等，丰富幼儿有关工作的认知。

⒉利用空余时间，带幼儿去看看附近社区、超市、理发店、医院等等周边资源。

⒊引导孩子学做一些简单的家务活动，体会劳动的辛苦。　　

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙面“好邻居”，着手将幼儿的表征、活动作品等展示在墙面上。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，逐步丰富编织坊的材料。

⒊其他环境：丰富幼儿作品墙的绘画作品，鼓励幼儿相互交流分享。

本周反思