星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、螃蟹的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：秋天美在哪；我眼中的秋天；秋天的大树……

户外锻炼

场地：15区投掷区

指导要点：发展投掷能力和动作协调性。

场地：2区小山坡游戏

重点指导：自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：14区足球游戏

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：13区轮胎游戏

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

集体、小组

活动

活动一：小老鼠的魔棒（语言）

活动二：小雏菊（美术）

活动三：听（音乐）

活动四：会说话的红色（社会）

活动五：花伞商店（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的城堡、花园）；美工区（树叶印画、写生）；生活区（解密南瓜、剥花生）；表演区（太阳喜欢、蓝天白云、摘果子）；科探区（会跳舞的绿豆、磁铁碰碰碰、颜色大PK）；益智区（小鸡在哪里、瓶盖趣玩）；语言区（提供与秋天相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周一：足球场（重点推荐：足球接力赛）

周三：图书室（重点推荐：一年四季）

下午

活动

户外活动

攀爬架

自行车区

小舞台

木制玩具

投掷区

游戏活动

周一、周二、周三开展角色游戏，重点讨论照相馆的分工，设计工牌。

周四：足球游戏“运西瓜”

周五：玩沙：美丽的树林

日 常 生 活

⒈引导幼儿分类管理好自己的日常物品。

⒉引导幼儿观察树叶、云彩等的变化，并用语言进行讲述。

⒊引导值日生进行班级管理工作，如签到统计、照顾自然角、整理材料等。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方，踩踩叶子，采集叶片或小果实，来园时带到班里，放到自然材料筐供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我、铺树叶小路等，带孩子一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊引导幼儿发现周围大自然中的美好事物，产生热爱生活，热爱大自然的情感。

环境创设

⒈环境布置：完善班级区域游戏和角色游戏的环境创设与材料的丰富。

⒉游戏环境：利用家长资源，进一步丰富班级微型社区“织造坊”的材料。

⒊其他环境：丰富幼儿作品墙的绘画作品，鼓励幼儿相互交流分享。

本周反思