星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性。

⒊晨谈：秋天的颜色；我知道的秋天的水果；今天看到的秋天是什么颜色……

户外锻炼

场地：5区中庭

重点指导：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：使用材料组合游戏，发展合作能力。

场地：15区投掷区

重点指导：发展投掷能力和动作协调性。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

集体、小组

活动

活动一：彩色树叶大变身（美术）

活动二：小刺猬运果子（体育）

活动三：捉迷藏（语言）

活动四：太阳喜欢（音乐）

活动五：秋天来了（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的幼儿园、自由建构）；美工区（蔬菜印画、好朋友）；生活区（美丽的手链、剥花生）；表演区（美丽的秋天、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、颜色大PK）；益智区（趣味瓶盖、迷宫游戏）；语言区（提供与秋天相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：用不同的搭建技巧拼搭秋天的幼儿园）

周三：图书室（重点推荐：秋天来了）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

指导要点：尝试越过障碍爬坡，发展钻爬的能力。

场地：北操场

指导要点：相互揪尾巴，发展闪躲跑能力。

场地：骑行区

指导要点：能携带重物骑到终点，发展四肢协调能力。

场地：木桩林

指导要点：发展走、跑、攀爬的综合能力。

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点讨论织造坊的分工，制定更多款式。

周三：户外探索（重点指导：收集不同的树叶，观察秋季里树叶的变化）

周五：足球游戏（重点指导：踩泡泡）

日 常 生 活

⒈利用散步活动和孩子一起到蒙耕园看看植物的生长状况。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊结合日常活动，了解秋季的保健方法，学会关心、照顾自己。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒉周末与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒊与幼儿一起观察、收集秋季自然物，扩展幼儿的眼界。

环境创设

⒈主题环境：创设“多彩的秋天”主题专栏，展示幼儿发现的秋天、收集的秋天等。

⒉游戏环境：增添具有秋季特色的食物，水果等。

⒊其他环境：用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

本周反思

本周开展主题活动《多彩的秋天》，利用户外晨锻与散步等时间，让孩子们去自主探索幼儿园里多彩的秋天，调动幼儿各个感官，去观察、去感受、去表现秋天。带领孩子们收集了幼儿园里各种各样的落叶，还利用孩子们周末和家长收集的树叶一起布置活动室。孩子们在美工区用一片片落叶和自然材料制作了各式各样的艺术作品。通过此次主题活动，让幼儿进入大自然、感受大自然。