星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼

场地：2区小山坡游戏

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：13区轮胎游戏

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：15区投掷区

指导要点：发展投掷能力和动作协调性。

场地：14区足球游戏

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

集体、小组

活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

活动一：蘑菇房子（语言）

活动二：扮家家（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜市场）；美工区（蔬菜印画、好朋友）；生活区（美丽的手链、剥花生）；表演区（我是中班小朋友、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、蔬菜导电）；益智区（趣味瓶盖、迷宫游戏）；语言区（提供与蔬菜相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周五：建构室（重点推荐：合作建构花园）

下午

活动

户外活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合和同伴合作的能力。

游戏活动

周四角色游戏，重点讨论织造坊的角色分工，并制作织造坊价目表。

周五：小山坡游戏（重点指导：运输游戏，按照自己的想法尝试和收集所需材料，尝试运输）

日 常 生 活

⒈午餐时间介绍今日蔬菜名称及营养价值。

⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。

⒊每天自主签到，关注到自己小组里缺席的伙伴。

家长工作

⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。

⒉帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒊与孩子共同进餐，说说蔬菜的名称和对人体的益处。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境优化

本周反思

本周继续开展蔬菜朋友主题，在教学活动中安排组织了半日活动、音乐和语言。在音乐活动中，幼儿能够通过看图标猜测图标的意思，学习念白部分的歌词，并且通过多次朗诵和演唱歌词，记忆理解歌词内容，并用响亮的声音进行演唱。半日活动：菜市场丰富了孩子对蔬菜和菜市场的认识，让孩子更直观的感受和了解菜市场，观察市场老板和买菜的人的区别和不同的行为和说话方式，了解了人际交往的特点，发展了幼儿的社会性。语言活动中幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发了幼儿的创造思维。并通过老师和幼儿、幼儿和幼儿、男生和女生等多种形式的角色扮演，让幼儿在游戏中学一学故事人物的使用的礼貌用语。