娃娃家的开放时间到了音音、彤彤等小朋友都选择了这个区角，但是这些小朋友们都没有任何的交际。这时候彤彤喊了一句:“我做了好多美味的饭菜，谁要来尝尝？”。我在旁边看着没人理会她，我便说了一句:“我来尝尝吧!”就这么一句话，引来了很多的小朋友，并且做出了很多美味的食物。小怡抱着手里的娃娃也走了过来，说道：“宝宝也要吃饭，给我们也做一点吧！”《指南》社会领域目标中指出3～4岁幼儿愿意与人交往。在此年龄阶段中，学习都是靠模仿，生活中任何事情，只要他感兴趣幼儿都会去模仿。在模仿中，学会了很多的知识，在模仿中交流信息,形成和发展人与人之间的关系，增进幼儿之间的相互了解。同时幼儿在游戏中还发展了社会领域中提到的愿意与人交往，能与同伴友好相处，并能根据自己的兴趣选择游戏等目标。奕奕通过模仿了爸爸妈妈带他们去吃饭的事，对已有经验有了一个迁移,在游戏的过程中初步学会了与同伴之间的合作。教师应主动亲近和关心幼儿经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与人交往的快乐，建立亲密的师生关系，同时愿意与其他幼儿进行交往。通过教师作为榜样，幼儿进行模仿，习得生活中的小常识，积累幼儿经验。