在早上区域游戏时，李佳音李佳彤双胞胎去科探区玩声音的传播游戏，李佳音先拿起纸杯贴在嘴边，让李佳彤也拿起纸杯放在耳朵旁边：“李佳彤，你把杯子放在耳朵旁边”，然后李佳音开始讲话，讲完话之后问李佳彤能不能听见：“姐姐，能不能听见我的声音”，得知到肯定的答复之后，李佳音开心的笑了起来。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出：3～4岁幼儿能用多种感官与动作去探索物体，关注动作所产生的结果。李佳彤能用听觉、感觉去了解声音的“实体”。这个声音的传播的游戏材料放科探区中，主要是鼓励幼儿在其中尝试用其他方法传播声音的乐趣，引起幼儿强烈的兴趣。鼓励幼儿李佳彤说一说自己是如何玩剥橘子游戏的，了解李佳彤对游戏的认知经验，从而帮助幼儿更好的进行游戏。