昕昕今天在娃娃家里当妈妈，她先来到娃娃家，把娃娃放在小床上，用被子给他盖好说：“我来照顾娃娃睡觉”。然后和诺诺一起来到厨房洗水果，边洗边说：“我是妈妈，我来给宝宝准备好吃的”，诺诺说：“你是妈妈，我是爸爸，我来一起。”他们将洗好的水果放进锅子里面，勺子在锅子里将水果搅拌，昕昕边搅拌边说：“我们来做水果沙拉吧。”于是妈妈和爸爸就在玩玩，家里玩起了做水果沙拉的游戏。角色区空间的合理创设对孩子游戏的影响非常大。从这次游戏中，看出昕昕的游戏经验和水平都比较高，昕昕对娃娃家妈妈与姐姐的角色有一定的认知，还能与同伴共同开展游戏，虽然互不打扰，但有相同的游戏目的，并能遵守角色游戏的规则，与同伴友好相处。《指南》指出小班幼儿应达到“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。”的目标，在游戏中，昕昕有自己的规则意识，能和诺诺共同照顾宝宝，制作水果沙拉。给予幼儿更多的机会表达自己的想法和游戏玩法，提高幼儿的自信心。鼓励幼儿在角色游戏活动后分享自己游戏经验的来源，分享自己的生活实际。在游戏中，发挥幼儿有较高的游戏水平的作用，影响同伴游戏，达到提高整体游戏水平的作用。通过集体讨论引导幼儿知晓娃娃家角色的职责和可以开展的更多游戏内容，让游戏内容更加丰富有趣。